LEARN Journal : Language Education and Acquisition Research Network
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
LEARN Journal : Language Education and Acquisition Research Network مجلة مفتوحة الوصول في تايلاند وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 0. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- ISSN
- 2630-0672
- البلد
- تايلاند
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 0
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-05-03
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 0
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- —
- النشاط (OpenAlex)
- لا عدّ سنوي متاح
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد الأعمال في OpenAlex
0
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
0
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية3
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 24%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- LEARN Journal : Language Education and Acquisition Research Network (Print
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي(لا بيانات)
لا بيانات لدى المنصة لهذه المجموعة
لا بيانات لدى المنصة في: التصنيف الموضوعي.
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- english language teaching
- applied linguistics
- language learning
- language education
- english applied linguistics
- teaching english as a foreign or second language
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ