مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية
University of Anbar
عن المجلة
مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية مجلة مفتوحة الوصول يصدرها University of Anbar في العراق وتنشر بـENGLISH وARABIC. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 100 USD. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- University of Anbar
- ISSN
- 1995-8463 · 2706-6673
- البلد
- العراق
- اللغات
- ENGLISH، ARABIC
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 100 USD
- عدد المقالات في DOAJ
- 781
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://www.juah.uoanbar.edu.iq//
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-09-06
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 100 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
781
أحدث مقال منشور
قبل 4 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
1530
آخر سنة نشر مسجلة
2024
معامل h
3
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-09-06
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2024-09-06
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة إعفاء رسوم النشر
- عرض السياسة
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Islamic Studies
- Education and Islamic Studies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Islamic Studies and History
- Islamic Studies and History
- Legal and Regulatory Analysis
- Military Technology and Strategies
عرض كل المجالات (50)
- Military Technology and Strategies
- Legal and Regulatory Analysis
- Archaeology and Historical Studies
- Archaeology and Historical Studies
- Islamic Finance and Banking Studies
- Islamic Finance and Banking Studies
- Middle East and Rwanda Conflicts
- Middle East and Rwanda Conflicts
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Socioeconomic Development in MENA
- Health and Well-being Studies
- Health and Well-being Studies
- Socioeconomic Development in MENA
- Islamic Studies and Radicalism
- Historical and Linguistic Studies
- Islamic Studies and Radicalism
- Historical and Linguistic Studies
- Educational Practices and Challenges
- Educational Practices and Challenges
- Middle East Politics and Society
- Historical Studies of Medieval Iberia
- Transboundary Water Resource Management
- Eurasian Exchange Networks
- Middle East Politics and Society
- Qur’anic Interpretation Studies
- Historical Studies of Medieval Iberia
- Transboundary Water Resource Management
- Eurasian Exchange Networks
- Qur’anic Interpretation Studies
- Groundwater and Watershed Analysis
- Marine and environmental studies
- Groundwater and Watershed Analysis
- Marine and environmental studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Soil and Land Suitability Analysis
- Soil and Land Suitability Analysis
- Architecture and Cultural Influences
- Families in Therapy and Culture
- Families in Therapy and Culture
- Architecture and Cultural Influences
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- human sciences
- history
- geagraphy
- educational and psychological sciences
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ