عن المجلة
Jurnal Citizenship مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Ahmad Dahlan في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Ahmad Dahlan
- ISSN
- 2088-7396 · 2614-0039
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://journal.uad.ac.id/index.php/Citizenship/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2021-05-28
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
68
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
8
معامل i10
4
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2021-05-28
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2021-05-28
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Media Publikasi Hasil Penelitian Mahasiswa Program Studi PPKnMedia Publikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
- Islamic Studies and Radicalism
- Islamic Studies and Radicalism
عرض كل المجالات (50)
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Multicultural Education and Local Wisdom
- Islamic Finance and Communication
- Legal Studies and Policies
- Legal Studies and Policies
- Multicultural Education and Local Wisdom
- SMEs Development and Digital Marketing
- Islamic Finance and Communication
- SMEs Development and Digital Marketing
- Legal and Social Justice Studies
- Legal and Social Justice Studies
- Educational Research and Methods
- Indonesian Election Politics and Participation
- Educational Research and Methods
- Indonesian Election Politics and Participation
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- School Leadership and Teacher Performance
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- School Leadership and Teacher Performance
- Local Governance and Development
- COVID-19 Prevention and Impact
- Public Administration in Developing Nations
- Engineering and Technology Innovations
- Adolescent Health and Behaviors
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Cultural and Artistic Studies
- Engineering and Technology Innovations
- Adolescent Health and Behaviors
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Child Development and Education
- Gender and Women's Rights
- Local Governance and Development
- COVID-19 Prevention and Impact
- Cultural and Artistic Studies
- Public Administration in Developing Nations
- Child Development and Education
- Gender and Women's Rights
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- citizenship
- pancasila
- civic education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ