Studia Quranika: Jurnal Studi Quran
Universitas Darussalam Gontor
عن المجلة
Studia Quranika: Jurnal Studi Quran مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Darussalam Gontor في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN وENGLISH وARABIC. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 16 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Darussalam Gontor
- ISSN
- 2527-7251 · 2549-9262
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN، ENGLISH، ARABIC
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 129
- مدة التحكيم المعلنة
- 16 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2018-04-22
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 16 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
129
أحدث مقال منشور
قبل 4 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
16أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
131
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
6
معامل i10
1
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2018-06-12
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2018-04-22
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Jurnal studi quranJurnal studi Quran
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Qur’anic Interpretation Studies
- Qur’anic Interpretation Studies
- Islamic Studies and Radicalism
- Islamic Studies and Radicalism
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Islamic Finance and Communication
- Islamic Finance and Communication
عرض كل المجالات (50)
- Education and Islamic Studies
- Education and Islamic Studies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Families in Therapy and Culture
- Marriage and Family Dynamics
- Families in Therapy and Culture
- Marriage and Family Dynamics
- Islamic Finance and Banking Studies
- Islamic Finance and Banking Studies
- Islamic Studies and History
- Medical Research and Islamic Perspectives
- Islamic Studies and History
- Mental Health and Well-being
- Gender and Women's Rights
- Gender and Women's Rights
- Medical Research and Islamic Perspectives
- Halal products and consumer behavior
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Historical and Linguistic Studies
- Educational Methods and Impacts
- Legal Studies and Policies
- Mental Health and Well-being
- Archaeology and Historical Studies
- Educational Methods and Impacts
- Historical and Linguistic Studies
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Halal products and consumer behavior
- Legal Studies and Policies
- Archaeology and Historical Studies
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Legal and Social Justice Studies
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Legal and Social Justice Studies
- Reading and Literacy Development
- Asian Studies and History
- COVID-19 Prevention and Impact
- Asian Studies and History
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- islamic economics in quran
- islamic education
- qur’an
- islamic economics
- islam and contemporary issues
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ