JHE: Journal of Health Education
Universitas Negeri Semarang
عن المجلة
JHE: Journal of Health Education مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Negeri Semarang في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 1,000,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 24 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Negeri Semarang
- ISSN
- 2527-4252 · 2528-2905
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 1,000,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 28
- مدة التحكيم المعلنة
- 24 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://journal.unnes.ac.id/journals/jhealthedu
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2017-10-31
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 1,000,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 24 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
28
أحدث مقال منشور
قبل 6 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
24أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
64
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
7
معامل i10
4
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-08-10
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2017-10-31
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 31%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- JHE
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي5
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Health and Wellbeing Research
- Health and Wellbeing Research
- Diverse Approaches in Healthcare and Education Studies
- Diverse Approaches in Healthcare and Education Studies
- Psychosocial Factors Impacting Youth
- Psychosocial Factors Impacting Youth
- Education and Learning Interventions
- Education and Learning Interventions
عرض كل المجالات (50)
- Nutrition, Health and Food Behavior
- Nutrition, Health and Food Behavior
- Healthcare Education and Workforce Issues
- Healthcare Education and Workforce Issues
- Public Health and Nutrition
- Public Health and Nutrition
- School Health and Nursing Education
- School Health and Nursing Education
- Educational Systems and Policies
- Educational Systems and Policies
- Education, Safety, and Science Studies
- Education, Safety, and Science Studies
- Legal and Regulatory Analysis
- Health and Well-being Studies
- Health and Well-being Studies
- Military Technology and Strategies
- Military Technology and Strategies
- Legal and Regulatory Analysis
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Consumer Perception and Purchasing Behavior
- Pediatric health and respiratory diseases
- Consumer Perception and Purchasing Behavior
- Pediatric health and respiratory diseases
- Public Health Policies and Education
- Public Health Policies and Education
- Energy and Environmental Systems
- Energy and Environmental Systems
- Healthcare Quality and Satisfaction
- Healthcare Quality and Satisfaction
- Korean Urban and Social Studies
- Korean Urban and Social Studies
- COVID-19 Prevention and Impact
- COVID-19 Prevention and Impact
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Adolescent Health and Behaviors
- Adolescent Health and Behaviors
- Diverse Topics in Contemporary Research
- Adolescent Sexual and Reproductive Health
- Diverse Topics in Contemporary Research
- Adolescent Sexual and Reproductive Health
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- health education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ