عن المجلة
Magistra Iadertina مجلة مفتوحة الوصول يصدرها University of Zadar في كرواتيا وتنشر بـCROATIAN وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 24 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- University of Zadar
- ISSN
- 1846-3606 · 1849-0018
- البلد
- كرواتيا
- اللغات
- CROATIAN، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 240
- مدة التحكيم المعلنة
- 24 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-10-03
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 24 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
240
أحدث مقال منشور
قبل 5 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
24أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
295
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
6
معامل i10
1
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-10-03
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2024-10-03
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 82%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Environmental Science and Water Management
- Environmental Science and Water Management
- Education, Law, and Society
- Education, Law, and Society
- Balkan and Eastern European Studies
- Balkan and Eastern European Studies
- Educational Challenges and Innovations
- Educational Challenges and Innovations
عرض كل المجالات (50)
- Religious, Philosophical, and Educational Studies
- Religious, Philosophical, and Educational Studies
- Physical Education and Training Studies
- Physical Education and Training Studies
- Linguistics, Language Diversity, and Identity
- Linguistics, Language Diversity, and Identity
- Psychology of Development and Education
- Psychology of Development and Education
- Family and Disability Support Research
- Family and Disability Support Research
- Regional Development and Management Studies
- Regional Development and Management Studies
- Child Development and Digital Technology
- Children's Physical and Motor Development
- Child Development and Digital Technology
- Children's Physical and Motor Development
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Balkans: History, Politics, Society
- Balkans: History, Politics, Society
- Themes in Literature Analysis
- Themes in Literature Analysis
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Educational Practices and Challenges
- Teacher Professional Development and Motivation
- Lexicography and Language Studies
- Educational Innovations and Challenges
- Resilience and Mental Health
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Resilience and Mental Health
- Educational Innovations and Challenges
- Teacher Professional Development and Motivation
- Educational Practices and Challenges
- Lexicography and Language Studies
- Neuroscience, Education and Cognitive Function
- Youth Development and Social Support
- Art Education and Development
- Neuroscience, Education and Cognitive Function
- Art Education and Development
- Community Health and Development
- Community Health and Development
- Youth Development and Social Support
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- developmental psychology
- inclusive education
- childhood studies
- children's literature
- applied pedagogical sciences
- teaching methodology
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ