عن المجلة
DBS Business Review مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Dublin Business School في أيرلندا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 5 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Dublin Business School
- ISSN
- 2565-5272 · 2565-5280
- البلد
- أيرلندا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 54
- مدة التحكيم المعلنة
- 5 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://dbsbusinessreview.ie/index.php/journal
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2018-07-04
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 5 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2023
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
54
أحدث مقال منشور
قبل 3 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
5أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
55
آخر سنة نشر مسجلة
2023
معامل h
8
معامل i10
5
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-05-15
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2018-07-04
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Dublin Business School business review.
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Job Satisfaction and Organizational Behavior
- Job Satisfaction and Organizational Behavior
- Management and Organizational Studies
- Reflective Practices in Education
- Consumer Behavior in Brand Consumption and Identification
- Customer Service Quality and Loyalty
- Technology Adoption and User Behaviour
- Jungian Analytical Psychology
عرض كل المجالات (50)
- Digital Marketing and Social Media
- Privacy, Security, and Data Protection
- Retirement, Disability, and Employment
- Workplace Violence and Bullying
- Reflective Practices in Education
- Higher Education Practises and Engagement
- American and British Literature Analysis
- Management and Organizational Studies
- Consumer Behavior in Brand Consumption and Identification
- Customer Service Quality and Loyalty
- Technology Adoption and User Behaviour
- Jungian Analytical Psychology
- Workplace Violence and Bullying
- Retirement, Disability, and Employment
- Privacy, Security, and Data Protection
- Digital Marketing and Social Media
- Higher Education Practises and Engagement
- American and British Literature Analysis
- Innovation and Knowledge Management
- Psychotherapy Techniques and Applications
- Entrepreneurship Studies and Influences
- Quality and Supply Management
- Online and Blended Learning
- Innovation and Knowledge Management
- Information Retrieval and Search Behavior
- Quality and Supply Management
- Banking stability, regulation, efficiency
- Obesity, Physical Activity, Diet
- Autism Spectrum Disorder Research
- Health disparities and outcomes
- Psychotherapy Techniques and Applications
- Social and Intergroup Psychology
- Entrepreneurship Studies and Influences
- Information Retrieval and Search Behavior
- Social and Intergroup Psychology
- Banking stability, regulation, efficiency
- Obesity, Physical Activity, Diet
- Autism Spectrum Disorder Research
- Diverse Aspects of Tourism Research
- Online and Blended Learning
- Health disparities and outcomes
- Diverse Aspects of Tourism Research
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- business
- marketing
- management
- economics
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ