عن المجلة
New Voices in Psychology مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Unisa Press في جنوب أفريقيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 16 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Unisa Press
- ISSN
- 1812-6731 · 2958-3918
- البلد
- جنوب أفريقيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 16 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://unisapressjournals.co.za/index.php/NV/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2026-03-11
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 16 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
16أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
266
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
9
معامل i10
7
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2026-03-11
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- PKP PNPortico
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 88%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational and Psychological Assessments
- Educational and Psychological Assessments
- Adolescent Sexual and Reproductive Health
- Adolescent Sexual and Reproductive Health
- Community Health and Development
- Community Health and Development
- Psychotherapy Techniques and Applications
- Psychotherapy Techniques and Applications
عرض كل المجالات (50)
- Resilience and Mental Health
- Resilience and Mental Health
- HIV/AIDS Impact and Responses
- HIV/AIDS Impact and Responses
- LGBTQ Health, Identity, and Policy
- Counseling, Therapy, and Family Dynamics
- LGBTQ Health, Identity, and Policy
- South African History and Culture
- South African History and Culture
- Counseling, Therapy, and Family Dynamics
- Academic and Historical Perspectives in Psychology
- HIV/AIDS Research and Interventions
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Counseling Practices and Supervision
- Academic and Historical Perspectives in Psychology
- African Sexualities and LGBTQ+ Issues
- HIV/AIDS Research and Interventions
- Counseling Practices and Supervision
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- African Sexualities and LGBTQ+ Issues
- Innovative Education and Learning Practices
- Innovative Education and Learning Practices
- Poverty, Education, and Child Welfare
- Religion, Spirituality, and Psychology
- Sex work and related issues
- Early Childhood Education and Development
- Religion, Spirituality, and Psychology
- Reflective Practices in Education
- Social Representations and Identity
- Sex work and related issues
- Family Support in Illness
- Legal Issues in South Africa
- Early Childhood Education and Development
- Legal Issues in South Africa
- Social Representations and Identity
- Reflective Practices in Education
- Family Support in Illness
- Poverty, Education, and Child Welfare
- Migration, Health and Trauma
- Mental Health Treatment and Access
- Mental Health Treatment and Access
- Migration, Health and Trauma
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- psychology
- mental health
- behavioural sciences
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ