Arquivos Brasileiros de Psicologia
Universidade Federal do Rio de Janeiro
عن المجلة
Arquivos Brasileiros de Psicologia مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidade Federal do Rio de Janeiro في البرازيل وتنشر بـENGLISH وPORTUGUESE وSPANISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 16 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidade Federal do Rio de Janeiro
- ISSN
- 0100-8692 · 1809-5267
- البلد
- البرازيل
- اللغات
- ENGLISH، PORTUGUESE، SPANISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 754
- مدة التحكيم المعلنة
- 16 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2014-05-24
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 16 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
754
أحدث مقال منشور
قبل 9 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
16أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
545
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
13
معامل i10
19
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2014-05-24
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2014-05-24
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- CLOCKSS
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 67%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Psychology and Mental Health
- Psychology and Mental Health
- Youth, Drugs, and Violence
- Youth, Drugs, and Violence
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Health, Nursing, Elderly Care
- Health, Nursing, Elderly Care
عرض كل المجالات (50)
- Social Representations and Identity
- Social Representations and Identity
- Psychoanalysis and Psychopathology Research
- Psychoanalysis and Psychopathology Research
- Psychological Testing and Assessment
- Psychological Treatments and Disorders
- Psychological Treatments and Disorders
- Psychological Testing and Assessment
- Psychotherapy Techniques and Applications
- Psychotherapy Techniques and Applications
- Linguistics and Education Research
- Linguistics and Education Research
- Business and Management Studies
- Social Sciences and Policies
- Science and Science Education
- Science and Science Education
- Business and Management Studies
- Social Sciences and Policies
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Linguistics and Language Studies
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Linguistics and Language Studies
- Academic and Historical Perspectives in Psychology
- Gender, Sexuality, and Education
- Academic and Historical Perspectives in Psychology
- Child Welfare and Adoption
- Gender, Sexuality, and Education
- Child Welfare and Adoption
- Mental Health and Psychiatry
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Occupational Health and Burnout
- Education and Digital Technologies
- Urban and sociocultural dynamics
- Education and Digital Technologies
- Urban and sociocultural dynamics
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Mental Health and Psychiatry
- Occupational Health and Burnout
- Intimate Partner and Family Violence
- Resilience and Mental Health
- Intimate Partner and Family Violence
- Resilience and Mental Health
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- society
- mental health
- children and adolescents
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ