Edukacja, Terapia, Opieka
The Bronislaw Markiewicz State Higher School of Technology and Economics in Jaroslaw
عن المجلة
Edukacja, Terapia, Opieka مجلة مفتوحة الوصول يصدرها The Bronislaw Markiewicz State Higher School of Technology and Economics in Jaroslaw في بولندا وتنشر بـENGLISH وPOLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 6 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- The Bronislaw Markiewicz State Higher School of Technology and Economics in Jaroslaw
- ISSN
- 2658-0071 · 2720-2429
- البلد
- بولندا
- اللغات
- ENGLISH، POLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 93
- مدة التحكيم المعلنة
- 6 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://czasopisma.pansjar.edu.pl/index.php/eto
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2022-07-27
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 6 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
93
أحدث مقال منشور
قبل 4 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
6أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
93
آخر سنة نشر مسجلة
2024
معامل h
3
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2022-07-27
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 79%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Cultural Studies
- Education and Cultural Studies
- Social Issues in Poland
- Social Issues in Poland
- Health, Work, and Social Studies in Poland
- Health, Work, and Social Studies in Poland
- European Politics and Security
- European Politics and Security
عرض كل المجالات (50)
- Global Education Systems and Policies
- Polish Historical and Cultural Studies
- Polish Historical and Cultural Studies
- Global Education Systems and Policies
- Polish Legal and Social Issues
- Polish Legal and Social Issues
- Diverse Education Studies and Reforms
- Diverse Education Studies and Reforms
- Catholicism, Bioethics, Media, Education
- Polish Law and Legal System
- Diverse Academic Research Studies
- Catholicism, Bioethics, Media, Education
- Polish Law and Legal System
- Diverse Academic Research Studies
- Intellectual Property Rights and Media
- Education Methods and Practices
- Intellectual Property Rights and Media
- Education Methods and Practices
- Central European Literary Studies
- Education in Diverse Contexts
- Central European Literary Studies
- Education in Diverse Contexts
- Language and Culture
- Language and Culture
- Education, Psychology, and Social Research
- Education, Psychology, and Social Research
- Linguistic and Cultural Studies
- Labour Market and Migration
- Martial Arts: Techniques, Psychology, and Education
- Contemporary Social and Economic Issues
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Nutrition and Health Studies
- Management and Organizational Practices
- Labour Market and Migration
- Theology and Canon Law Studies
- Martial Arts: Techniques, Psychology, and Education
- Contemporary Social and Economic Issues
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Nutrition and Health Studies
- Linguistic and Cultural Studies
- Management and Organizational Practices
- Theology and Canon Law Studies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- therapy
- care
- children
- school youth
- teacher
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ