عن المجلة
Bahastra مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Ahmad Dahlan في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 1,500,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Ahmad Dahlan
- ISSN
- 0215-4994 · 2548-4583
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 1,500,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 276
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://journal1.uad.ac.id/index.php/BAHASTRA/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2017-08-16
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 1,500,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
276
أحدث مقال منشور
الشهر الماضي
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
224
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
9
معامل i10
6
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-02-27
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2017-08-16
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 8%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Media komunikasi/publikasi ilmiahBahasa, Agama dan Sastra
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Linguistics and Language Analysis
- Linguistics and Language Analysis
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- English Language Learning and Teaching
- English Language Learning and Teaching
عرض كل المجالات (50)
- Language Acquisition and Education
- Language Acquisition and Education
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- STEM Education
- STEM Education
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- Edcuational Technology Systems
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Edcuational Technology Systems
- Educational Methods and Outcomes
- Child Development and Education
- Cultural and Artistic Studies
- Islamic Finance and Communication
- Islamic Finance and Communication
- Cultural and Artistic Studies
- Child Development and Education
- Educational Methods and Outcomes
- Education and Critical Thinking Development
- Islamic Studies and Radicalism
- Education and Critical Thinking Development
- Islamic Studies and Radicalism
- Education and Communication Studies
- Education and Communication Studies
- Online Learning Methods and Innovations
- Swearing, Euphemism, Multilingualism
- Gender and Women's Rights
- Online Learning Methods and Innovations
- Asian Studies and History
- Multilingual Education and Policy
- Asian Studies and History
- Multilingual Education and Policy
- Swearing, Euphemism, Multilingualism
- Gender and Women's Rights
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- language
- literature
- indonesian language and literature education
- education
- teaching
- learning
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ