عن المجلة
Aula مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Ediciones Universidad de Salamanca في إسبانيا وتنشر بـENGLISH وFRENCH وPORTUGUESE وSPANISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 16 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Ediciones Universidad de Salamanca
- ISSN
- 0214-3402 · 2174-0925
- البلد
- إسبانيا
- اللغات
- ENGLISH، FRENCH، PORTUGUESE، SPANISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 712
- مدة التحكيم المعلنة
- 16 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- http://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2015-06-18
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 16 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
712
أحدث مقال منشور
قبل سنتين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
16أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
253
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
9
معامل i10
9
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية11
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2015-06-18
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2015-06-18
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- Gredos
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 90%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 43%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة إعفاء رسوم النشر
- عرض السياسة
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Practices and Policies
- Educational Practices and Policies
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
- History of Education in Spain
- History of Education in Spain
- Education in Rural Contexts
- Education in Rural Contexts
عرض كل المجالات (50)
- Educational theories and practices
- Educational theories and practices
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Higher Education Teaching and Evaluation
- E-Learning and Knowledge Management
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Educational Innovations and Technology
- E-Learning and Knowledge Management
- Educational Innovations and Technology
- Health, Education, and Physical Culture
- Literacy and Educational Practices
- Literacy and Educational Practices
- Health, Education, and Physical Culture
- Sports and Physical Education Studies
- Rural and Ethnic Education
- Rural and Ethnic Education
- Sports and Physical Education Studies
- Educational Technology in Learning
- Educational Technology in Learning
- Social Sciences and Policies
- Social Sciences and Policies
- Social Skills and Education
- Social Skills and Education
- Aging, Health, and Disability
- Aging, Health, and Disability
- Physical Education and Pedagogy
- Physical Education and Pedagogy
- Spanish Linguistics and Language Studies
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Immigration and Intercultural Education
- Education and Public Policy
- Spanish Linguistics and Language Studies
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Immigration and Intercultural Education
- Education and Public Policy
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Developmental and Educational Neuropsychology
- Health and Medical Education
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Developmental and Educational Neuropsychology
- Health and Medical Education
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- pedagogy
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ