Psikoislamika
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
عن المجلة
Psikoislamika مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
- ISSN
- 1829-5703 · 2655-5034
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 253
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2021-08-04
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
253
أحدث مقال منشور
قبل شهرين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
246
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
14
معامل i10
24
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2021-08-04
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2021-08-04
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 47%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Jurnal Psikologi dan Psikologi IslamJurnal Psikologi dan Keislaman
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Student Stress and Coping
- Student Stress and Coping
- Child Development and Education
- Child Development and Education
عرض كل المجالات (50)
- Mental Health and Well-being
- Mental Health and Well-being
- Varied Academic Research Topics
- Varied Academic Research Topics
- Islamic Studies and Radicalism
- Islamic Studies and Radicalism
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Education and Islamic Studies
- Education and Islamic Studies
- Marriage and Family Dynamics
- Marriage and Family Dynamics
- Islamic Finance and Communication
- Public Health and Nutrition
- Legal and Social Justice Studies
- Pancasila Values in Education
- Islamic Finance and Communication
- Public Health and Nutrition
- Pancasila Values in Education
- Legal and Social Justice Studies
- Employee Performance and Management
- Employee Performance and Management
- Education, Sociology, Communication Studies
- Education, Sociology, Communication Studies
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Resilience and Mental Health
- Employee Performance and Leadership
- Employee Performance and Leadership
- Resilience and Mental Health
- Global Socioeconomic and Political Dynamics
- Gender and Women's Rights
- COVID-19 Prevention and Impact
- Gender and Women's Rights
- Global Socioeconomic and Political Dynamics
- Healthcare Quality and Satisfaction
- COVID-19 Prevention and Impact
- Healthcare Quality and Satisfaction
- SMEs Development and Digital Marketing
- SMEs Development and Digital Marketing
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- psychology
- educational psychology
- clinical psychology
- developmental psychology
- social psychology
- islamic psychology
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ