Jurnal Pendidikan Matematika (JPM)

Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Islam Malang

موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول

عن المجلة

Jurnal Pendidikan Matematika (JPM) مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Islam Malang في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH وINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 500,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 9 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.

الوقائع الأساسية

الناشر
Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Islam Malang
ISSN
2442-4668 · 2656-4564
البلد
إندونيسيا
اللغات
ENGLISH، INDONESIAN
الوصول
وصول مفتوح
رسوم النشر المعلنة
500,000 IDR
عدد المقالات في DOAJ
60
مدة التحكيم المعلنة
9 أسبوعاً
نمط التحكيم المعلن
double_blind

الإدراج في الفهارس

  • DOAJ · 2025-03-02
الفهرسة
DOAJ
رسوم النشر
500,000 IDR
مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
9 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
النشاط (OpenAlex)
نشطة — آخر أعمال 2026
حالة الإدراج في قائمة PublishLens
تظهر بعد تسجيل الدخول
تُحتسب للترقية في جامعتك؟
اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓

إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)

تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.

أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييم

ملف المجلة الوصفي

بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.

عدد المقالات في DOAJ

60

أحدث مقال منشور

قبل 6 أشهر

متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)

9أسبوعاً

عدد الأعمال في OpenAlex

193

آخر سنة نشر مسجلة

2025

تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core

معامل h

12

معامل i10

18

من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).

السياسة التحريرية9
تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
2025-03-02
تاريخ الإضافة إلى DOAJ
2025-03-02
فحص الاستلال المُعلَن
مُعلَن
رسوم أخرى غير رسوم النشر
لا
هيئة التحرير
الصفحة الرسمية ↗
مراجع مودعة علنياً في Crossref
0%
معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
0%
مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
✓
تُودِع بيانات الرخص في Crossref
✓
سياسة التحكيم
عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
نوع المصدر
journal
التصنيف الموضوعي4

الموضوعات (DOAJ)

EducationScience: Mathematics

رموز تصنيف مكتبة الكونغرس

LQA1-939

المواضيع العلمية

  • Mathematics Education and Pedagogy
  • Mathematics Education and Pedagogy
  • STEM Education
  • STEM Education
  • Educational Methods and Media Use
  • Educational Methods and Media Use
  • Educational Methods and Outcomes
  • Educational Methods and Outcomes
عرض كل المجالات (50)
  • Educational Curriculum and Learning Methods
  • Educational Curriculum and Learning Methods
  • Educational Research and Methods
  • Educational Research and Methods
  • Online Learning Methods and Innovations
  • Online Learning Methods and Innovations
  • Mathematics Education and Teaching Techniques
  • Mathematics Education and Teaching Techniques
  • Education and Character Development
  • Education and Character Development
  • Education and Critical Thinking Development
  • Education and Critical Thinking Development
  • Blockchain Technology in Education and Learning
  • Blockchain Technology in Education and Learning
  • Technology-Enhanced Education Studies
  • Technology-Enhanced Education Studies
  • Edcuational Technology Systems
  • Varied Academic Research Topics
  • Edcuational Technology Systems
  • Varied Academic Research Topics
  • E-Learning and COVID-19
  • Computer Science and Engineering
  • Multimedia Learning Systems
  • Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
  • Child Development and Education
  • E-Learning and COVID-19
  • Decision Support System Applications
  • Multimedia Learning Systems
  • Computer Science and Engineering
  • Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
  • Decision Support System Applications
  • Child Development and Education
  • Creativity in Education and Neuroscience
  • Online Learning and Analytics
  • Science Education and Pedagogy
  • Educational Games and Gamification
  • Science Education and Pedagogy
  • Online Learning and Analytics
  • Visual and Cognitive Learning Processes
  • Creativity in Education and Neuroscience
  • Visual and Cognitive Learning Processes
  • Educational Games and Gamification

كلمات مفتاحية (DOAJ)

  • mathematics
  • education
  • teaching
  • learning
  • pedagogy
  • cognitive psychology

تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.

جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
كيف نُقيّم؟ناشر هذه المجلة؟ تظلّم على تقدير مشتق أو طلب تصحيح واقعة

سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ

كل ما يُعرض هنا يُنتَج آلياً من مصادر مسمّاة (DOAJ، OpenAlex، Crossref، PubMed، السجل النرويجي) بتاريخ التقاطه، دون تحرير بشري. الوقائع تظهر كما سُجِّلت في مصدرها؛ والدرجات المشتقة (PCI، PTD، درجة PublishLens) تتبع منهجية منشورة. ليست حكماً على المجلة ولا اعتماداً رسمياً ولا استشارة.

أي بند خاطئ يُصحَّح آلياً بإعادة قراءة مصدره (خلال 24 ساعة للمصادر اليومية و7 أيام للأسبوعية) مع سجل تغييرات مؤرَّخ، وكل بند يرتبط بسجله في المصدر. الاعتراض على تقدير مشتق من PublishLens يمر عبر آلية التظلم (15 يوم عمل). آلية التظلم · دليل المؤشرات

بيانات السجل النرويجي: Kanalregisteret (HK-dir، النرويج) — رخصة CC BY 4.0 / NLOD — مُعالَجة: استخراج المستوى بالسنة · قائمة أعضاء OASPA — رخصة CC BY

آخر قراءة آلية للمصدر: