International Journal of Contents
Korea Contents Associaition
عن المجلة
International Journal of Contents مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Korea Contents Associaition في كوريا الجنوبية وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Korea Contents Associaition
- ISSN
- 1738-6764 · 2093-7504
- البلد
- كوريا الجنوبية
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://www.ijcon.org
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2017-01-20
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
822
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
17
معامل i10
51
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-03-21
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2017-01-20
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- IJoC
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Learning Interventions
- Education and Learning Interventions
- Technology Adoption and User Behaviour
- Technology Adoption and User Behaviour
- Digital Marketing and Social Media
- Digital Marketing and Social Media
- Diverse Approaches in Healthcare and Education Studies
- Diverse Approaches in Healthcare and Education Studies
عرض كل المجالات (50)
- Technology and Data Analysis
- Technology and Data Analysis
- Innovation in Digital Healthcare Systems
- Innovation in Digital Healthcare Systems
- Educational Systems and Policies
- Educational Systems and Policies
- Impact of Technology on Adolescents
- Impact of Technology on Adolescents
- Consumer Perception and Purchasing Behavior
- Consumer Perception and Purchasing Behavior
- Image Retrieval and Classification Techniques
- Image Retrieval and Classification Techniques
- Diverse Topics in Contemporary Research
- Diverse Topics in Contemporary Research
- Asian Culture and Media Studies
- Handwritten Text Recognition Techniques
- Handwritten Text Recognition Techniques
- Asian Culture and Media Studies
- Customer Service Quality and Loyalty
- Video Analysis and Summarization
- Customer Service Quality and Loyalty
- Video Analysis and Summarization
- Psychosocial Factors Impacting Youth
- Distributed and Parallel Computing Systems
- Psychosocial Factors Impacting Youth
- Distributed and Parallel Computing Systems
- Multimedia Communication and Technology
- Healthcare Education and Workforce Issues
- Energy and Environmental Systems
- Multimedia Communication and Technology
- Virtual Reality Applications and Impacts
- Energy and Environmental Systems
- Healthcare Education and Workforce Issues
- Virtual Reality Applications and Impacts
- Digital Media and Visual Art
- Digital Media and Visual Art
- Computer Graphics and Visualization Techniques
- Educational Research and Pedagogy
- Educational Research and Pedagogy
- Cloud Computing and Resource Management
- Computer Graphics and Visualization Techniques
- Cloud Computing and Resource Management
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- digital contents and applications
- information and communication technologies
- digital contents platform
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ