Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology
Alfred Nobel University
عن المجلة
Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Alfred Nobel University في أوكرانيا وتنشر بـSPANISH وGERMAN وFRENCH وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 1,200 UAH. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 24 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Alfred Nobel University
- ISSN
- 3041-2196 · 3041-220X
- البلد
- أوكرانيا
- اللغات
- SPANISH، GERMAN، FRENCH، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 1,200 UAH
- عدد المقالات في DOAJ
- 84
- مدة التحكيم المعلنة
- 24 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://pedpsy.duan.edu.ua/index.php/en/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-10-11
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 1,200 UAH
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 24 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
84
أحدث مقال منشور
قبل 3 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
24أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
68
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
1
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-10-11
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2024-10-11
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 25%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- تكملة لـ
- 2522-4115, 2522-9133
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Innovative Educational Technologies
- Innovative Educational Technologies
- Educational Innovations and Challenges
- Educational Innovations and Challenges
- Education and Social Development in Ukraine
- Education and Social Development in Ukraine
- Educational Methods and Teacher Development
- Educational Methods and Teacher Development
عرض كل المجالات (50)
- Foreign Language Teaching Methods
- Foreign Language Teaching Methods
- Education and Professional Development
- Education and Professional Development
- Ukraine: War, Education, Health
- Labor Market and Education
- Ukraine: War, Education, Health
- Labor Market and Education
- Psychology of Development and Education
- Psychology of Development and Education
- Ukrainian Cultural and Linguistic Studies
- Ukrainian Cultural and Linguistic Studies
- Second Language Learning and Teaching
- Digital literacy in education
- Artificial Intelligence in Education
- Business and Economic Development
- Educational Games and Gamification
- Resilience and Mental Health
- Educational Practices and Challenges
- Second Language Learning and Teaching
- Digital literacy in education
- Artificial Intelligence in Education
- Business and Economic Development
- Resilience and Mental Health
- Educational Games and Gamification
- Educational Practices and Challenges
- Engineering and Environmental Studies
- Competency Development and Evaluation
- Economic and Business Development Strategies
- Diverse Scientific Research in Ukraine
- Counseling Practices and Supervision
- Educational Methods and Outcomes
- Online Learning and Analytics
- Counseling Practices and Supervision
- Psychological Treatments and Assessments
- Competency Development and Evaluation
- Diverse Scientific Research in Ukraine
- Engineering and Environmental Studies
- Online Learning and Analytics
- Educational Methods and Outcomes
- Psychological Treatments and Assessments
- Economic and Business Development Strategies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- pedagogy
- psychology
- social work
- corrective pedagogy
- inclusive education
- teaching foreign language
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ