Rocznik Andragogiczny
Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika
عن المجلة
Rocznik Andragogiczny مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika في بولندا وتنشر بـPOLISH وGERMAN وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 7 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika
- ISSN
- 1429-186X · 2391-7571
- البلد
- بولندا
- اللغات
- POLISH، GERMAN، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 327
- مدة التحكيم المعلنة
- 7 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://apcz.umk.pl/RA/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2020-01-29
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 7 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
327
أحدث مقال منشور
قبل 7 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
7أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
491
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
12
معامل i10
19
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2026-03-30
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2020-01-29
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 98%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Andragogy Yearbook
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Social Issues in Poland
- Social Issues in Poland
- Education and Cultural Studies
- Education and Cultural Studies
- Polish Historical and Cultural Studies
- Polish Historical and Cultural Studies
- Polish Legal and Social Issues
- Polish Legal and Social Issues
عرض كل المجالات (50)
- Management and Organizational Practices
- Management and Organizational Practices
- Labour Market and Migration
- Labour Market and Migration
- Language and Culture
- Language and Culture
- Global Education Systems and Policies
- Global Education Systems and Policies
- Diverse Academic Research Studies
- Diverse Academic Research Studies
- Health, Work, and Social Studies in Poland
- Health, Work, and Social Studies in Poland
- Polish socio-economic development
- Polish socio-economic development
- Catholicism, Bioethics, Media, Education
- Catholicism, Bioethics, Media, Education
- Central European Literary Studies
- Central European Literary Studies
- Polish-Jewish Holocaust Memory Studies
- Contemporary Social and Economic Issues
- Polish-Jewish Holocaust Memory Studies
- Contemporary Social and Economic Issues
- Sociology and Education Studies
- Sociology and Education Studies
- Historical and Cultural Studies of Poland
- Historical and Cultural Studies of Poland
- Intellectual Property Rights and Media
- Intellectual Property Rights and Media
- Polish Law and Legal System
- Polish Law and Legal System
- Leadership, Human Resources, Global Affairs
- Leadership, Human Resources, Global Affairs
- Local Governance and Planning
- Local Governance and Planning
- Family Support in Illness
- Family Support in Illness
- Theology and Canon Law Studies
- Nutrition and Health Studies
- Nutrition and Health Studies
- Theology and Canon Law Studies
- Education Methods and Technologies
- Education Methods and Technologies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- educational research
- adult education
- andragogy
- lifelong learning
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ