Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
Universitas Islam Sultan Agung
عن المجلة
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Islam Sultan Agung في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 200,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Islam Sultan Agung
- ISSN
- 2354-9580 · 2685-211X
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 200,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 143
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/pendas
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2020-06-03
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 200,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
143
أحدث مقال منشور
قبل 17 شهرًا
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
178
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
18
معامل i10
35
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2020-06-04
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2020-06-03
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 12%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- STEM Education
- STEM Education
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
عرض كل المجالات (50)
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
- Child Development and Education
- Child Development and Education
- Arabic Language Education Studies
- Educational Research and Methods
- Education and Communication Studies
- School Leadership and Teacher Performance
- Education and Communication Studies
- Arabic Language Education Studies
- School Leadership and Teacher Performance
- Educational Research and Methods
- Science Education and Pedagogy
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Innovative Teaching Methods
- Science Education and Pedagogy
- Innovative Teaching Methods
- Language Acquisition and Education
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Language Acquisition and Education
- Education and Islamic Studies
- Augmented Reality Applications
- Augmented Reality Applications
- Literacy, Media, and Education
- Sports and Physical Education Research
- Digital Storytelling and Education
- Literacy, Media, and Education
- Sports and Physical Education Research
- Digital Storytelling and Education
- Education and Islamic Studies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- elementary school
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ