Holos
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
عن المجلة
Holos مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte في البرازيل وتنشر بـENGLISH وPORTUGUESE وSPANISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 30 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
- ISSN
- 1518-1634 · 1807-1600
- البلد
- البرازيل
- اللغات
- ENGLISH، PORTUGUESE، SPANISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 1942
- مدة التحكيم المعلنة
- 30 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2010-10-22
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 30 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
1942
أحدث مقال منشور
قبل 5 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
30أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
2242
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
23
معامل i10
127
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2022-12-29
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2010-10-22
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 48%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 97%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Business and Management Studies
- Business and Management Studies
- Environmental Sustainability and Education
- Environmental Sustainability and Education
- Education and Digital Technologies
- Education and Digital Technologies
عرض كل المجالات (50)
- Education and Public Policy
- Education and Public Policy
- Academic Research in Diverse Fields
- Academic Research in Diverse Fields
- Science and Education Research
- Science and Education Research
- Agricultural and Food Sciences
- Agricultural and Food Sciences
- Rural Development and Agriculture
- Rural Development and Agriculture
- Minerals Flotation and Separation Techniques
- Geography and Environmental Studies
- Minerals Flotation and Separation Techniques
- Geography and Environmental Studies
- Rural and Ethnic Education
- Rural and Ethnic Education
- Urban Development and Societal Issues
- Urban Development and Societal Issues
- Chemistry Education and Research
- Chemistry Education and Research
- Linguistics and Education Research
- Linguistics and Education Research
- Mineral Processing and Grinding
- Mineral Processing and Grinding
- Education during COVID-19 pandemic
- Education during COVID-19 pandemic
- Growth and nutrition in plants
- Growth and nutrition in plants
- Soil Management and Crop Yield
- Soil Management and Crop Yield
- Social and Political Issues
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Social and Political Issues
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Physical Education and Sports Studies
- Physical Education and Sports Studies
- Science and Science Education
- Science and Science Education
- Water Quality and Pollution Assessment
- Water Quality and Pollution Assessment
- Social and Economic Solidarity
- Social and Economic Solidarity
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- science
- technology
- engineering
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ