عن المجلة
مجلة كلية الآداب مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Misurata University في ليبيا وتنشر بـARABIC وENGLISH وFRENCH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 6 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Misurata University
- ISSN
- 2664-1674 · 2664-1682
- البلد
- ليبيا
- اللغات
- ARABIC، ENGLISH، FRENCH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 273
- مدة التحكيم المعلنة
- 6 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2026-05-19
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 6 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
273
أحدث مقال منشور
الشهر الماضي
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
6أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
339
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
4
معامل i10
1
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية11
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2026-05-19
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- Portico
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- Portico
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 96%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 8%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة إعفاء رسوم النشر
- عرض السياسة
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- [Faculty of Arts journal]Faculty of Arts journal
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Legal and Regulatory Analysis
- Military Technology and Strategies
- Military Technology and Strategies
- Legal and Regulatory Analysis
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
عرض كل المجالات (50)
- Second Language Learning and Teaching
- Second Language Learning and Teaching
- Discourse Analysis in Language Studies
- Second Language Acquisition and Learning
- Discourse Analysis in Language Studies
- Second Language Acquisition and Learning
- Linguistic Variation and Morphology
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Phonetics and Phonology Research
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Multilingual Education and Policy
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Technology-Enhanced Education Studies
- Multilingual Education and Policy
- E-Learning and COVID-19
- Translation Studies and Practices
- Islamic Finance and Banking Studies
- Groundwater and Watershed Analysis
- Phonetics and Phonology Research
- Online and Blended Learning
- Linguistic Variation and Morphology
- Arabic Language Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- E-Learning and COVID-19
- Translation Studies and Practices
- Islamic Finance and Banking Studies
- Groundwater and Watershed Analysis
- Arabic Language Education Studies
- Online and Blended Learning
- Educational Games and Gamification
- linguistics and terminology studies
- Teacher Education and Leadership Studies
- Student Assessment and Feedback
- Teacher Education and Leadership Studies
- Natural Language Processing Techniques
- linguistics and terminology studies
- Educational and Social Studies
- Student Assessment and Feedback
- Flood Risk Assessment and Management
- Flood Risk Assessment and Management
- Natural Language Processing Techniques
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- humanities
- social sciences
- linguistics
- literature
- cultural studies
- philosophy
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ