Revista Española de Educación Comparada
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
عن المجلة
Revista Española de Educación Comparada مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) في إسبانيا وتنشر بـENGLISH وFRENCH وSPANISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 15 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
- ISSN
- 1137-8654 · 2174-5382
- البلد
- إسبانيا
- اللغات
- ENGLISH، FRENCH، SPANISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 937
- مدة التحكيم المعلنة
- 15 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://revistas.uned.es/index.php/REEC/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2016-02-11
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 15 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
937
أحدث مقال منشور
قبل 7 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
15أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
715
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
23
معامل i10
78
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية11
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2021-11-08
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2016-02-11
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 71%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- REEC
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي3
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
- Educational Practices and Policies
- Educational Practices and Policies
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Social Sciences and Policies
- Social Sciences and Policies
عرض كل المجالات (50)
- Educational Innovations and Technology
- Educational Innovations and Technology
- Education in Rural Contexts
- Education in Rural Contexts
- E-Learning and Knowledge Management
- E-Learning and Knowledge Management
- Higher Education and Sustainability
- Higher Education and Sustainability
- Educational theories and practices
- Educational theories and practices
- History of Education in Spain
- History of Education in Spain
- Immigration and Intercultural Education
- Immigration and Intercultural Education
- Global Education and Multiculturalism
- Global Education and Multiculturalism
- Global Educational Policies and Reforms
- Global Educational Policies and Reforms
- Digital literacy in education
- Digital literacy in education
- Education in Diverse Contexts
- Education in Diverse Contexts
- Inclusive Education and Diversity
- Inclusive Education and Diversity
- Educational and Organizational Development
- Educational and Organizational Development
- Higher Education Learning Practices
- Higher Education Learning Practices
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Human Rights and Immigration
- Human Rights and Immigration
- Education Pedagogy and Practices
- Knowledge Management in Higher Education
- Educational Outcomes and Influences
- Educational Outcomes and Influences
- Knowledge Management in Higher Education
- Education Pedagogy and Practices
- Educational Research and Science Teaching
- Educational Methods and Psychological Studies
- Educational Methods and Psychological Studies
- Educational Research and Science Teaching
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- comparative education
- educational systems
- educational reforms
- globalisation
- international education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ