Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran
Mitra Edukasi dan Publikasi
عن المجلة
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Mitra Edukasi dan Publikasi في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 750,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Mitra Edukasi dan Publikasi
- ISSN
- 2962-3464 · 2962-6579
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 750,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 53
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2025-11-17
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 750,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
53
أحدث مقال منشور
قبل 5 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
63
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
4
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-11-17
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2025-11-17
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- نعم
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 2%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة إعفاء رسوم النشر
- عرض السياسة
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Methods and Outcomes
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Methods and Outcomes
- STEM Education
- Educational Curriculum and Learning Methods
- STEM Education
عرض كل المجالات (50)
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Education and Critical Thinking Development
- Education Systems and Policies
- Education and Critical Thinking Development
- Education Systems and Policies
- Child Development and Education
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- Pancasila Values in Education
- Child Development and Education
- Technology-Enhanced Education Studies
- Pancasila Values in Education
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- Student Stress and Coping
- Technology-Enhanced Education Studies
- Sports and Physical Education Research
- Mobile Learning in Education
- Experimental Learning in Engineering
- Student Stress and Coping
- Teacher Education and Leadership Studies
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Agriculture and Agroindustry Studies
- Mobile Learning in Education
- Experimental Learning in Engineering
- Teacher Education and Leadership Studies
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Education Practices and Evaluation
- Adolescent Health and Behaviors
- Prenatal Screening and Diagnostics
- Amyotrophic Lateral Sclerosis Research
- Pneumonia and Respiratory Infections
- Simulation-Based Education in Healthcare
- Alzheimer's disease research and treatments
- Parkinson's Disease Mechanisms and Treatments
- Advanced Electron Microscopy Techniques and Applications
- Parkinson's Disease Mechanisms and Treatments
- Alzheimer's disease research and treatments
- Pneumonia and Respiratory Infections
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- teaching
- learning
- pedagogy
- education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ