Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi
Ankara University
عن المجلة
Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Ankara University في تركيا وتنشر بـENGLISH وTURKISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 16 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Ankara University
- ISSN
- 1304-284X · 2717-6347
- البلد
- تركيا
- اللغات
- ENGLISH، TURKISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 933
- مدة التحكيم المعلنة
- 16 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://dergipark.org.tr/en/pub/spormetre
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2025-09-10
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 16 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
933
أحدث مقال منشور
قبل 3 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
16أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
944
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
21
معامل i10
123
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-09-10
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2025-09-10
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 100%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 100%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Sports Performance and Training
- Sports Performance and Training
- Education Practices and Challenges
- Education Practices and Challenges
- Motivation and Self-Concept in Sports
- Motivation and Self-Concept in Sports
- Sports injuries and prevention
- Sports injuries and prevention
عرض كل المجالات (50)
- Sport Psychology and Performance
- Sport Psychology and Performance
- Sports, Gender, and Society
- Sports, Gender, and Society
- Sports Analytics and Performance
- Sports Analytics and Performance
- Problem Solving Skills Development
- Problem Solving Skills Development
- Sports and Physical Education Research
- Sports and Physical Education Research
- Sport and Mega-Event Impacts
- Teacher Professional Development and Motivation
- Sport and Mega-Event Impacts
- Teacher Professional Development and Motivation
- Physical Education and Pedagogy
- Physical Education and Pedagogy
- Educational Leadership and Administration
- Educational Leadership and Administration
- Educational Methods and Analysis
- Educational Methods and Analysis
- Sports Dynamics and Biomechanics
- Sports Dynamics and Biomechanics
- Muscle metabolism and nutrition
- Muscle metabolism and nutrition
- Recreation, Leisure, Wilderness Management
- Exercise and Physiological Responses
- Children's Physical and Motor Development
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Exercise and Physiological Responses
- Recreation, Leisure, Wilderness Management
- Children's Physical and Motor Development
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Public Administration and Governance
- Public Administration and Governance
- Impact of Technology on Adolescents
- Impact of Technology on Adolescents
- Shoulder Injury and Treatment
- Shoulder Injury and Treatment
- Genetics and Physical Performance
- Genetics and Physical Performance
- Inclusion and Disability in Education and Sport
- Inclusion and Disability in Education and Sport
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- physical education and sports sciences
- physical education and sports teaching
- movement and training sciences
- biomechanics and kinesiology
- sports education
- sports health sciences
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ