Studies in English Language and Education
Universitas Syiah Kuala
عن المجلة
Studies in English Language and Education مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Syiah Kuala في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 500 USD. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 28 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Syiah Kuala
- ISSN
- 2355-2794 · 2461-0275
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 500 USD
- عدد المقالات في DOAJ
- 683
- مدة التحكيم المعلنة
- 28 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://jurnal.usk.ac.id/SiELE
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2023-02-07
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 500 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 28 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
683
أحدث مقال منشور
قبل شهرين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
28أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
625
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
29
معامل i10
159
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-03-02
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2023-02-07
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 46%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- SiELE
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
- English Language Learning and Teaching
- English Language Learning and Teaching
- Second Language Learning and Teaching
- Second Language Learning and Teaching
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
عرض كل المجالات (50)
- Second Language Acquisition and Learning
- Second Language Acquisition and Learning
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Discourse Analysis in Language Studies
- Discourse Analysis in Language Studies
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Multilingual Education and Policy
- Multilingual Education and Policy
- Linguistics and Language Analysis
- Linguistics and Language Analysis
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Swearing, Euphemism, Multilingualism
- Swearing, Euphemism, Multilingualism
- Language, Metaphor, and Cognition
- Language, Metaphor, and Cognition
- Educational Practices and Challenges
- Educational Practices and Challenges
- Education and Communication Studies
- Education and Communication Studies
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Linguistic Variation and Morphology
- Linguistic Variation and Morphology
- Reflective Practices in Education
- Reflective Practices in Education
- Arabic Language Education Studies
- Student Assessment and Feedback
- Arabic Language Education Studies
- Student Assessment and Feedback
- Language Acquisition and Education
- Language Acquisition and Education
- Innovative Teaching Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Innovative Teaching Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Translation Studies and Practices
- Translation Studies and Practices
- Digital Storytelling and Education
- Digital Storytelling and Education
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- english language teaching
- linguistics
- literature
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ