Humanitas: Indonesian Psychological Journal

Universitas Ahmad Dahlan

موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول

عن المجلة

Humanitas: Indonesian Psychological Journal مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Ahmad Dahlan في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 100 USD. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 10 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.

الوقائع الأساسية

الناشر
Universitas Ahmad Dahlan
ISSN
1693-7236 · 2598-6368
البلد
إندونيسيا
اللغات
ENGLISH
الوصول
وصول مفتوح
رسوم النشر المعلنة
100 USD
عدد المقالات في DOAJ
244
مدة التحكيم المعلنة
10 أسبوعاً
نمط التحكيم المعلن
double_blind

الإدراج في الفهارس

  • DOAJ · 2020-03-18
الفهرسة
DOAJ
رسوم النشر
100 USD
مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
10 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
النشاط (OpenAlex)
نشطة — آخر أعمال 2025
حالة الإدراج في قائمة PublishLens
تظهر بعد تسجيل الدخول
تُحتسب للترقية في جامعتك؟
اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓

إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)

تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.

أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييم

ملف المجلة الوصفي

بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.

عدد المقالات في DOAJ

244

أحدث مقال منشور

قبل سنتين

متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)

10أسبوعاً

عدد الأعمال في OpenAlex

209

آخر سنة نشر مسجلة

2025

تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core

معامل h

20

معامل i10

50

من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).

السياسة التحريرية9
تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
2022-04-01
تاريخ الإضافة إلى DOAJ
2020-03-18
فحص الاستلال المُعلَن
مُعلَن
رسوم أخرى غير رسوم النشر
لا
هيئة التحرير
الصفحة الرسمية ↗
مراجع مودعة علنياً في Crossref
0%
معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
13%
مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
✓
تُودِع بيانات الرخص في Crossref
✓
سياسة التحكيم
عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
عناوين بديلة
Indonesian Psychological Journal
نوع المصدر
journal
التصنيف الموضوعي2

الموضوعات (DOAJ)

Philosophy. Psychology. Religion: Psychology

رموز تصنيف مكتبة الكونغرس

BF1-990

المواضيع العلمية

  • Educational Methods and Impacts
  • Educational Methods and Impacts
  • Student Stress and Coping
  • Education and Character Development
  • Education and Character Development
  • Student Stress and Coping
  • Child Development and Education
  • Child Development and Education
عرض كل المجالات (50)
  • Employee Performance and Management
  • Employee Performance and Management
  • Employee Performance and Leadership
  • Employee Performance and Leadership
  • Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
  • Mental Health and Well-being
  • Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
  • Mental Health and Well-being
  • COVID-19 and Mental Health
  • COVID-19 and Mental Health
  • Adolescent Health and Behaviors
  • Adolescent Health and Behaviors
  • Marriage and Family Dynamics
  • Educational Methods and Media Use
  • Resilience and Mental Health
  • Educational Methods and Media Use
  • Resilience and Mental Health
  • Marriage and Family Dynamics
  • COVID-19 Prevention and Impact
  • Educational Methods and Outcomes
  • Educational Methods and Outcomes
  • COVID-19 Prevention and Impact
  • Psychological Well-being and Life Satisfaction
  • Islamic Finance and Communication
  • Varied Academic Research Topics
  • Employee Performance and Motivation
  • Varied Academic Research Topics
  • Public Health and Nutrition
  • Employee Performance and Motivation
  • Psychological Well-being and Life Satisfaction
  • Public Health and Nutrition
  • Islamic Finance and Communication
  • Job Satisfaction and Organizational Behavior
  • Job Satisfaction and Organizational Behavior
  • Educational Research and Methods
  • Education and Communication Studies
  • Occupational Health and Safety Management
  • Education and Communication Studies
  • Educational Research and Methods
  • Occupational Health and Safety Management
  • Emotional Intelligence and Performance
  • Emotional Intelligence and Performance

كلمات مفتاحية (DOAJ)

  • educational psychology
  • social psychology
  • psychometrics
  • islamic psychology
  • developmental psychology

تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.

جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
كيف نُقيّم؟ناشر هذه المجلة؟ تظلّم على تقدير مشتق أو طلب تصحيح واقعة

سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ

كل ما يُعرض هنا يُنتَج آلياً من مصادر مسمّاة (DOAJ، OpenAlex، Crossref، PubMed، السجل النرويجي) بتاريخ التقاطه، دون تحرير بشري. الوقائع تظهر كما سُجِّلت في مصدرها؛ والدرجات المشتقة (PCI، PTD، درجة PublishLens) تتبع منهجية منشورة. ليست حكماً على المجلة ولا اعتماداً رسمياً ولا استشارة.

أي بند خاطئ يُصحَّح آلياً بإعادة قراءة مصدره (خلال 24 ساعة للمصادر اليومية و7 أيام للأسبوعية) مع سجل تغييرات مؤرَّخ، وكل بند يرتبط بسجله في المصدر. الاعتراض على تقدير مشتق من PublishLens يمر عبر آلية التظلم (15 يوم عمل). آلية التظلم · دليل المؤشرات

بيانات السجل النرويجي: Kanalregisteret (HK-dir، النرويج) — رخصة CC BY 4.0 / NLOD — مُعالَجة: استخراج المستوى بالسنة · قائمة أعضاء OASPA — رخصة CC BY

آخر قراءة آلية للمصدر: