حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Social Development مجلة يصدرها Wiley في المملكة المتحدة. مُدرجة في PUBMED بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 3,240 USD. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Wiley
- ISSN
- 0961-205X · 1467-9507
- البلد
- المملكة المتحدة
- الوصول
- غير مفتوح الوصول / غير مُصرَّح
- رسوم النشر المعلنة
- 3,240 USD
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://onlinelibrary.wiley.com/journal/14679507
الإدراج في الفهارس
- PUBMED · 2003-08-01
- الفهرسة
- PUBMED
- رسوم النشر
- 3,240 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- —
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد الأعمال في OpenAlex
1837
آخر سنة نشر مسجلة
2026
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
143
معامل i10
1099
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية5
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- CLOCKSSPortico
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 89%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 71%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
الهوية والاستمرارية2
- نوع المصدر
- journal
- معرّف NLM (PubMed)
- 101246621
التصنيف الموضوعي(لا بيانات)
لا بيانات لدى المنصة لهذه المجموعة
لا بيانات لدى المنصة في: التصنيف الموضوعي.
المواضيع العلمية
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Early Childhood Education and Development
- Early Childhood Education and Development
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Attachment and Relationship Dynamics
- Attachment and Relationship Dynamics
عرض كل المجالات (50)
- Child and Animal Learning Development
- Child and Animal Learning Development
- Social and Intergroup Psychology
- Social and Intergroup Psychology
- Child Development and Digital Technology
- Child Development and Digital Technology
- Parental Involvement in Education
- Neuroendocrine regulation and behavior
- Parental Involvement in Education
- Neuroendocrine regulation and behavior
- Cultural Differences and Values
- Cultural Differences and Values
- Child Abuse and Trauma
- Child Abuse and Trauma
- Maternal Mental Health During Pregnancy and Postpartum
- Maternal Mental Health During Pregnancy and Postpartum
- Family Dynamics and Relationships
- Family Dynamics and Relationships
- Youth Development and Social Support
- Youth Development and Social Support
- Psychology of Moral and Emotional Judgment
- Psychology of Moral and Emotional Judgment
- Infant Health and Development
- Infant Health and Development
- Cognitive Abilities and Testing
- Cognitive Abilities and Testing
- Family and Disability Support Research
- Family and Disability Support Research
- Behavioral and Psychological Studies
- Language Development and Disorders
- Language Development and Disorders
- Behavioral and Psychological Studies
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Diverse Scientific and Economic Studies
- Diverse Scientific and Economic Studies
- Gender Roles and Identity Studies
- Human auditory perception and evaluation
- Human auditory perception and evaluation
- Gender Roles and Identity Studies
- Intimate Partner and Family Violence
- Intimate Partner and Family Violence
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ