Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology
Taylor & Francis
عن المجلة
Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology مجلة يصدرها Taylor & Francis في المملكة المتحدة. مُدرجة في MEDLINE وPUBMED بحسب المصادر المقروءة. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Taylor & Francis
- ISSN
- 1537-4416 · 1537-4424
- البلد
- المملكة المتحدة
- الوصول
- غير مفتوح الوصول / غير مُصرَّح
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://www.tandfonline.com/toc/hcap20/current
الإدراج في الفهارس
- MEDLINE · 2002-01-01
- PUBMED · 2023-07-04
- الفهرسة
- MEDLINE · PUBMED
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- —
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد الأعمال في OpenAlex
2301
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
185
معامل i10
1652
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية5
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- CLOCKSSPortico
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2027
- المستوى 2 — الشريحة العليا (~20% من قنوات الحقل)
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 98%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 56%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
الهوية والاستمرارية4
- عناوين بديلة
- J. Clin. Child Adolesc. Psychol.JCCAP
- نوع المصدر
- journal
- معرّف NLM (PubMed)
- 101133858
- انتماء جمعيات علمية
- Society of Clinical Child and Adolescent Psychology (Division 53), APA
التصنيف الموضوعي(لا بيانات)
لا بيانات لدى المنصة لهذه المجموعة
لا بيانات لدى المنصة في: التصنيف الموضوعي.
المواضيع العلمية
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Attention Deficit Hyperactivity Disorder
- Attention Deficit Hyperactivity Disorder
- Early Childhood Education and Development
- Early Childhood Education and Development
- Child Abuse and Trauma
- Child Abuse and Trauma
عرض كل المجالات (50)
- Anxiety, Depression, Psychometrics, Treatment, Cognitive Processes
- Anxiety, Depression, Psychometrics, Treatment, Cognitive Processes
- Attachment and Relationship Dynamics
- Attachment and Relationship Dynamics
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Maternal Mental Health During Pregnancy and Postpartum
- Maternal Mental Health During Pregnancy and Postpartum
- Autism Spectrum Disorder Research
- Autism Spectrum Disorder Research
- Family and Disability Support Research
- Family and Disability Support Research
- Behavioral and Psychological Studies
- Behavioral and Psychological Studies
- Suicide and Self-Harm Studies
- Suicide and Self-Harm Studies
- Psychopathy, Forensic Psychiatry, Sexual Offending
- Youth Substance Use and School Attendance
- Youth Substance Use and School Attendance
- Psychopathy, Forensic Psychiatry, Sexual Offending
- Mental Health Research Topics
- Mental Health Research Topics
- Migration, Health and Trauma
- Migration, Health and Trauma
- Child Development and Digital Technology
- Educational and Psychological Assessments
- Child Development and Digital Technology
- Educational and Psychological Assessments
- Family Dynamics and Relationships
- Family Dynamics and Relationships
- Child Welfare and Adoption
- Child Welfare and Adoption
- Posttraumatic Stress Disorder Research
- Posttraumatic Stress Disorder Research
- Digital Mental Health Interventions
- Psychotherapy Techniques and Applications
- Psychotherapy Techniques and Applications
- Digital Mental Health Interventions
- Mental Health Treatment and Access
- Mental Health Treatment and Access
- Eating Disorders and Behaviors
- Eating Disorders and Behaviors
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ