حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Trends in Neuroscience and Education مجلة يصدرها Elsevier BV في هولندا. مُدرجة في MEDLINE بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 2,680 USD. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Elsevier BV
- ISSN
- 2452-0837 · 2211-9493
- البلد
- هولندا
- الوصول
- غير مفتوح الوصول / غير مُصرَّح
- رسوم النشر المعلنة
- 2,680 USD
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
الإدراج في الفهارس
- MEDLINE · 2019-01-01
- الفهرسة
- MEDLINE
- رسوم النشر
- 2,680 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- —
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد الأعمال في OpenAlex
278
آخر سنة نشر مسجلة
2026
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
50
معامل i10
163
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية4
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- CLOCKSSPortico
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 100%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 91%
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
الهوية والاستمرارية3
- عناوين بديلة
- Trends in neuroscience & education
- نوع المصدر
- journal
- معرّف NLM (PubMed)
- 101613233
التصنيف الموضوعي(لا بيانات)
لا بيانات لدى المنصة لهذه المجموعة
لا بيانات لدى المنصة في: التصنيف الموضوعي.
المواضيع العلمية
- Neuroscience, Education and Cognitive Function
- Neuroscience, Education and Cognitive Function
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Reading and Literacy Development
- Reading and Literacy Development
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Mathematics Education and Teaching Techniques
عرض كل المجالات (50)
- Cognitive Abilities and Testing
- Cognitive Abilities and Testing
- Neural and Behavioral Psychology Studies
- Neural and Behavioral Psychology Studies
- Child and Animal Learning Development
- Child and Animal Learning Development
- Education, Achievement, and Giftedness
- Visual and Cognitive Learning Processes
- Early Childhood Education and Development
- Visual and Cognitive Learning Processes
- Education, Achievement, and Giftedness
- Early Childhood Education and Development
- Educational and Psychological Assessments
- Educational and Psychological Assessments
- Neurobiology of Language and Bilingualism
- Attention Deficit Hyperactivity Disorder
- Writing and Handwriting Education
- Attention Deficit Hyperactivity Disorder
- Neurobiology of Language and Bilingualism
- Writing and Handwriting Education
- Memory Processes and Influences
- Memory Processes and Influences
- Children's Physical and Motor Development
- Children's Physical and Motor Development
- Functional Brain Connectivity Studies
- Child Development and Digital Technology
- Functional Brain Connectivity Studies
- Child Development and Digital Technology
- Neuroethics, Human Enhancement, Biomedical Innovations
- Neuroscience and Music Perception
- Neuroscience and Music Perception
- Action Observation and Synchronization
- Creativity in Education and Neuroscience
- Creativity in Education and Neuroscience
- Neuroethics, Human Enhancement, Biomedical Innovations
- Educational Strategies and Epistemologies
- Action Observation and Synchronization
- Educational Strategies and Epistemologies
- Science Education and Pedagogy
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Science Education and Pedagogy
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ