حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Journal of Mixed Methods Research مجلة يصدرها SAGE Publishing في الولايات المتحدة. مُدرجة في PUBMED بحسب المصادر المقروءة. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- SAGE Publishing
- ISSN
- 1558-6898 · 1558-6901
- البلد
- الولايات المتحدة
- الوصول
- غير مفتوح الوصول / غير مُصرَّح
- الموقع الرسمي
- http://mmr.sagepub.com/
الإدراج في الفهارس
- PUBMED · 2009-07-01
- الفهرسة
- PUBMED
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- —
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد الأعمال في OpenAlex
637
آخر سنة نشر مسجلة
2026
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
94
معامل i10
397
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية5
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- CLOCKSSPortico
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 93%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 77%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
الهوية والاستمرارية3
- عناوين بديلة
- JMMR
- نوع المصدر
- journal
- معرّف NLM (PubMed)
- 101304377
التصنيف الموضوعي(لا بيانات)
لا بيانات لدى المنصة لهذه المجموعة
لا بيانات لدى المنصة في: التصنيف الموضوعي.
المواضيع العلمية
- Health Policy Implementation Science
- Health Policy Implementation Science
- Evaluation and Performance Assessment
- Evaluation and Performance Assessment
- Community Health and Development
- Community Health and Development
- Participatory Visual Research Methods
- Participatory Visual Research Methods
عرض كل المجالات (50)
- Qualitative Research Methods and Applications
- Qualitative Research Methods and Applications
- Qualitative Comparative Analysis Research
- Qualitative Comparative Analysis Research
- Qualitative Research Methods and Ethics
- Qualitative Research Methods and Ethics
- Focus Groups and Qualitative Methods
- Focus Groups and Qualitative Methods
- Data Analysis and Archiving
- Data Analysis and Archiving
- Educational Assessment and Improvement
- Educational Assessment and Improvement
- Meta-analysis and systematic reviews
- Meta-analysis and systematic reviews
- Teacher Education and Leadership Studies
- Teacher Education and Leadership Studies
- Behavioral and Psychological Studies
- Behavioral and Psychological Studies
- Delphi Technique in Research
- Q Methodology Applications
- Educational and Psychological Assessments
- Delphi Technique in Research
- Interprofessional Education and Collaboration
- Q Methodology Applications
- Educational and Psychological Assessments
- Interprofessional Education and Collaboration
- Migration, Health and Trauma
- Computational and Text Analysis Methods
- Computational and Text Analysis Methods
- Mental Health and Patient Involvement
- Primary Care and Health Outcomes
- Migration, Health and Trauma
- Occupational Therapy Practice and Research
- Occupational Therapy Practice and Research
- Mental Health and Patient Involvement
- Primary Care and Health Outcomes
- Psychometric Methodologies and Testing
- Management and Organizational Studies
- LGBTQ Health, Identity, and Policy
- Psychometric Methodologies and Testing
- Management and Organizational Studies
- LGBTQ Health, Identity, and Policy
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ