حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Nursing Research مجلة يصدرها Lippincott Williams & Wilkins في الولايات المتحدة. مُدرجة في MEDLINE بحسب المصادر المقروءة. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Lippincott Williams & Wilkins
- ISSN
- 0029-6562 · 1538-9847
- البلد
- الولايات المتحدة
- الوصول
- غير مفتوح الوصول / غير مُصرَّح
الإدراج في الفهارس
- MEDLINE · 1965-01-01
- الفهرسة
- MEDLINE
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- —
- مدة التحكيم الفعلية (مقاسة)
- 108 يوماً من الاستلام إلى القبول — محسوب من PubMed (n=94)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد الأعمال في OpenAlex
12229
آخر سنة نشر مسجلة
2026
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
174
معامل i10
2763
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية5
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- CLOCKSSPortico
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 80%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 96%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
الهوية والاستمرارية3
- عناوين بديلة
- Nurs Res
- نوع المصدر
- journal
- معرّف NLM (PubMed)
- 0376404
التصنيف الموضوعي(لا بيانات)
لا بيانات لدى المنصة لهذه المجموعة
لا بيانات لدى المنصة في: التصنيف الموضوعي.
المواضيع العلمية
- Nursing Education, Practice, and Leadership
- Nursing Education, Practice, and Leadership
- Health and Well-being Studies
- Health and Well-being Studies
- Nursing Diagnosis and Documentation
- Nursing Diagnosis and Documentation
- Nursing education and management
- Nursing education and management
عرض كل المجالات (50)
- Geriatric Care and Nursing Homes
- Geriatric Care and Nursing Homes
- Health Sciences Research and Education
- Health Sciences Research and Education
- Human auditory perception and evaluation
- Human auditory perception and evaluation
- Diverse Scientific and Economic Studies
- Diverse Scientific and Economic Studies
- School Health and Nursing Education
- School Health and Nursing Education
- Nursing Roles and Practices
- Nursing Roles and Practices
- Healthcare Policy and Management
- Healthcare Policy and Management
- Healthcare Education and Workforce Issues
- Healthcare Education and Workforce Issues
- Health and Wellbeing Research
- Health and Wellbeing Research
- Earthquake and Disaster Impact Studies
- Earthquake and Disaster Impact Studies
- Infant Development and Preterm Care
- Infant Development and Preterm Care
- Global Health Workforce Issues
- Global Health Workforce Issues
- Primary Care and Health Outcomes
- Primary Care and Health Outcomes
- Child and Adolescent Health
- Child and Adolescent Health
- Family and Patient Care in Intensive Care Units
- Family and Patient Care in Intensive Care Units
- Public Health Policies and Education
- Public Health Policies and Education
- Pharmacy and Medical Practices
- Pharmacy and Medical Practices
- Maternal Mental Health During Pregnancy and Postpartum
- Maternal Mental Health During Pregnancy and Postpartum
- Interprofessional Education and Collaboration
- Interprofessional Education and Collaboration
- Academic Writing and Publishing
- Academic Writing and Publishing
- Educational Robotics and Engineering
- Educational Robotics and Engineering
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ