حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Infant and Child Development مجلة يصدرها Wiley في المملكة المتحدة. مُدرجة في PUBMED بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 2,830 USD. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Wiley
- ISSN
- 1522-7227 · 1522-7219
- البلد
- المملكة المتحدة
- الوصول
- غير مفتوح الوصول / غير مُصرَّح
- رسوم النشر المعلنة
- 2,830 USD
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://onlinelibrary.wiley.com/journal/15227219
الإدراج في الفهارس
- PUBMED · 2006-12-12
- الفهرسة
- PUBMED
- رسوم النشر
- 2,830 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- —
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد الأعمال في OpenAlex
1682
آخر سنة نشر مسجلة
2026
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
89
معامل i10
735
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية5
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- CLOCKSSPortico
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 85%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 82%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
الهوية والاستمرارية2
- نوع المصدر
- journal
- معرّف NLM (PubMed)
- 100887625
التصنيف الموضوعي(لا بيانات)
لا بيانات لدى المنصة لهذه المجموعة
لا بيانات لدى المنصة في: التصنيف الموضوعي.
المواضيع العلمية
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Child and Animal Learning Development
- Child and Animal Learning Development
- Early Childhood Education and Development
- Early Childhood Education and Development
- Language Development and Disorders
- Language Development and Disorders
عرض كل المجالات (50)
- Child Development and Digital Technology
- Child Development and Digital Technology
- Attachment and Relationship Dynamics
- Attachment and Relationship Dynamics
- Infant Development and Preterm Care
- Infant Development and Preterm Care
- Infant Health and Development
- Infant Health and Development
- Reading and Literacy Development
- Reading and Literacy Development
- Parental Involvement in Education
- Parental Involvement in Education
- Maternal Mental Health During Pregnancy and Postpartum
- Maternal Mental Health During Pregnancy and Postpartum
- Neuroendocrine regulation and behavior
- Neuroendocrine regulation and behavior
- Educational Robotics and Engineering
- Educational Robotics and Engineering
- Human auditory perception and evaluation
- Human auditory perception and evaluation
- Diverse Scientific and Economic Studies
- Diverse Scientific and Economic Studies
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Family and Disability Support Research
- Family and Disability Support Research
- Autism Spectrum Disorder Research
- Autism Spectrum Disorder Research
- Cognitive Abilities and Testing
- Cognitive Abilities and Testing
- Child Abuse and Trauma
- Child Abuse and Trauma
- Family Dynamics and Relationships
- Family Dynamics and Relationships
- Hearing Impairment and Communication
- Hearing Impairment and Communication
- Face Recognition and Perception
- Face Recognition and Perception
- Attention Deficit Hyperactivity Disorder
- Attention Deficit Hyperactivity Disorder
- Cultural Differences and Values
- Cultural Differences and Values
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ