Jurnal Pendidikan Islam
Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Gunung Djati Bandung
عن المجلة
Jurnal Pendidikan Islam مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Gunung Djati Bandung في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 750 USD. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Gunung Djati Bandung
- ISSN
- 2355-4339 · 2460-8149
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 750 USD
- عدد المقالات في DOAJ
- 297
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://journal.uinsgd.ac.id/index.php/jpi
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2017-09-20
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 750 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
297
أحدث مقال منشور
قبل 4 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
325
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
21
معامل i10
80
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-08-10
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2017-09-20
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 7%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Islamic educational institution concerning Islamic educationJPI
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
- Islamic Studies and Radicalism
- Islamic Studies and Radicalism
- Education and Islamic Studies
- Education and Islamic Studies
عرض كل المجالات (50)
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- School Leadership and Teacher Performance
- School Leadership and Teacher Performance
- Health and Education Studies
- Educational Methods and Impacts
- Health and Education Studies
- Educational Methods and Impacts
- Education Systems and Policies
- Education Systems and Policies
- Education and Communication Studies
- Educational Research and Methods
- Education and Communication Studies
- Educational Research and Methods
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Islamic Finance and Banking Studies
- Islamic Finance and Banking Studies
- Qur’anic Interpretation Studies
- Qur’anic Interpretation Studies
- Islamic Finance and Communication
- Islamic Finance and Communication
- English Language Learning and Teaching
- Technology-Enhanced Education Studies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- English Language Learning and Teaching
- Technology-Enhanced Education Studies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Religious Education and Schools
- Multicultural Education and Local Wisdom
- Religious Education and Schools
- Multicultural Education and Local Wisdom
- Asian Studies and History
- Asian Studies and History
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- islamic education
- religious studies
- social sciences
- education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ