Al-Ma'mun
UPT. Perpustakaan UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
عن المجلة
Al-Ma'mun مجلة مفتوحة الوصول يصدرها UPT. Perpustakaan UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 4 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- UPT. Perpustakaan UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
- ISSN
- 2723-3596 · 2746-0509
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 61
- مدة التحكيم المعلنة
- 4 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/jkki
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2022-07-06
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 4 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
61
أحدث مقال منشور
قبل 3 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
4أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
65
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
3
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية6
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2022-07-06
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2022-07-06
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Jurnal Kajian Kepustakawanan dan Informasi
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Edcuational Technology Systems
- Edcuational Technology Systems
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
عرض كل المجالات (50)
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Islamic Finance and Communication
- Islamic Finance and Communication
- Information Retrieval and Data Mining
- Information Retrieval and Data Mining
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Legal and Policy Analysis in Indonesia
- Decision Support System Applications
- Multimedia Learning Systems
- Educational Research and Methods
- Pancasila Values in Education
- Legal and Policy Analysis in Indonesia
- Decision Support System Applications
- Multimedia Learning Systems
- Pancasila Values in Education
- Educational Research and Methods
- Education Systems and Policies
- Child Development and Education
- SMEs Development and Digital Marketing
- Education Systems and Policies
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Child Development and Education
- SMEs Development and Digital Marketing
- Education and Islamic Studies
- Legal Studies and Policies
- Technology Adoption and User Behaviour
- Urban, Neighborhood, and Segregation Studies
- Online Learning Methods and Innovations
- Privacy, Security, and Data Protection
- Electronic Health Records Systems
- Education and Islamic Studies
- Impact of Light on Environment and Health
- Legal Studies and Policies
- Electronic Health Records Systems
- Urban, Neighborhood, and Segregation Studies
- Online Learning Methods and Innovations
- Privacy, Security, and Data Protection
- Technology Adoption and User Behaviour
- Impact of Light on Environment and Health
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- digital library
- library and information
- librarians
- librarianship
- library system
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ