عن المجلة
Dadolin مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidade Nacional Timor Lorosa'e في تيمور - ليشتي وتنشر بـPORTUGUESE. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidade Nacional Timor Lorosa'e
- ISSN
- 3007-8261
- البلد
- تيمور - ليشتي
- اللغات
- PORTUGUESE
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 81
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://dadolinuntl.com/index.php/rev/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2025-09-15
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
81
أحدث مقال منشور
قبل شهرين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
42
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
1
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية11
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-09-15
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2025-09-15
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- PKP PN
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 98%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 100%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Dadolin
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Linguistics and Education Research
- Linguistics and Education Research
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Literature, Culture, and Criticism
- Literature, Culture, and Criticism
- Indigenous Studies in Latin America
- Indigenous Studies in Latin America
عرض كل المجالات (50)
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Linguistics and Language Studies
- Linguistics and Language Studies
- Peacebuilding and International Security
- Peacebuilding and International Security
- Memory, Trauma, and Testimony
- Amazonian Archaeology and Ethnohistory
- Amazonian Archaeology and Ethnohistory
- Multilingual Education and Policy
- Memory, Trauma, and Testimony
- Multilingual Education and Policy
- Indigenous Health and Education
- Spanish Linguistics and Language Studies
- Arts and Performance Studies
- Syntax, Semantics, Linguistic Variation
- Cultural and Social Studies
- Anthropological Studies and Insights
- Linguistic Variation and Morphology
- Education and Digital Technologies
- Religion and Society in Latin America
- Peace and Human Rights Education
- Migration, Racism, and Human Rights
- Indigenous Health and Education
- Arts and Performance Studies
- Spanish Linguistics and Language Studies
- Syntax, Semantics, Linguistic Variation
- Linguistic Variation and Morphology
- Anthropological Studies and Insights
- Cultural and Social Studies
- Migration, Racism, and Human Rights
- Peace and Human Rights Education
- Education and Digital Technologies
- Religion and Society in Latin America
- Phonetics and Phonology Research
- Phonetics and Phonology Research
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Diaspora, migration, transnational identity
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Diaspora, migration, transnational identity
- Digital Games and Media
- Digital Games and Media
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- teaching
- portuguese
- tétum
- language
- literature
- culture
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ