پژوهش در نظامهای آموزشی
Iranian Educational Research Association
عن المجلة
پژوهش در نظامهای آموزشی مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Iranian Educational Research Association في إيران وتنشر بـPERSIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 15,000,000 IRR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Iranian Educational Research Association
- ISSN
- 2383-1324 · 2783-2341
- البلد
- إيران
- اللغات
- PERSIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 15,000,000 IRR
- عدد المقالات في DOAJ
- 674
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://www.jiera.ir/?lang=en
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2023-11-23
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 15,000,000 IRR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- لا عدّ سنوي متاح
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
674
أحدث مقال منشور
قبل 3 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
السياسة التحريرية6
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2023-11-23
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2023-11-23
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية(لا بيانات)
لا بيانات لدى المنصة لهذه المجموعة
التصنيف الموضوعي8
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
لا بيانات لدى المنصة في: التحقق المتعدد المصادر · مقاييس الأثر · الهوية والاستمرارية.
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- educational research
- educational systems
- educational psychology
- educational indicators
- educational evaluation
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ