Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang
Universitas Ivet
عن المجلة
Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Ivet في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 450,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 24 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Ivet
- ISSN
- 2549-8231 · 2549-5070
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 450,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 272
- مدة التحكيم المعلنة
- 24 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2017-09-26
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 450,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 24 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
272
أحدث مقال منشور
قبل 9 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
24أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
230
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
18
معامل i10
38
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2019-11-29
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2017-09-26
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 4%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Journal of mathematics education IKIP Veteran Semarang
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي5
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- STEM Education
- STEM Education
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
عرض كل المجالات (50)
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- Education and Character Development
- Educational Assessment and Pedagogy
- Educational Assessment and Pedagogy
- Education and Character Development
- Edcuational Technology Systems
- Edcuational Technology Systems
- Varied Academic Research Topics
- Varied Academic Research Topics
- Statistics Education and Methodologies
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- Statistics Education and Methodologies
- Neuroscience, Education and Cognitive Function
- Child Development and Education
- Neuroscience, Education and Cognitive Function
- Child Development and Education
- Spatial Cognition and Navigation
- Learning Styles and Cognitive Differences
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Learning Styles and Cognitive Differences
- Spatial Cognition and Navigation
- Online and Blended Learning
- Science Education and Pedagogy
- Online and Blended Learning
- Science Education and Pedagogy
- Psychological Well-being and Life Satisfaction
- Psychological Well-being and Life Satisfaction
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- mathematics education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ