Perspectivas em Gestão & Conhecimento
Universidade Federal da Paraíba
عن المجلة
Perspectivas em Gestão & Conhecimento مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidade Federal da Paraíba في البرازيل وتنشر بـPORTUGUESE. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidade Federal da Paraíba
- ISSN
- 2236-417X
- البلد
- البرازيل
- اللغات
- PORTUGUESE
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 320
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/pgc/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2011-10-07
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
320
أحدث مقال منشور
قبل 10 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
370
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
8
معامل i10
5
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2021-05-18
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2011-10-07
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- LOCKSSRede Cariniana
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 56%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 97%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- PG&C
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Business and Management Studies
- Business and Management Studies
- Information Science and Libraries
- Information Science and Libraries
- Academic Research in Diverse Fields
- Academic Research in Diverse Fields
- Education and Public Policy
- Competitive and Knowledge Intelligence
عرض كل المجالات (50)
- Competitive and Knowledge Intelligence
- Education and Public Policy
- Education and Digital Technologies
- Science and Science Education
- Education and Digital Technologies
- Science and Science Education
- Big Data and Business Intelligence
- Big Data and Business Intelligence
- Information Architecture and Usability
- Information Architecture and Usability
- Healthcare during COVID-19 Pandemic
- Social and Economic Solidarity
- Social and Economic Solidarity
- Healthcare during COVID-19 Pandemic
- Environmental Sustainability and Education
- Education during COVID-19 pandemic
- Innovation and Knowledge Management
- Environmental Sustainability and Education
- Education during COVID-19 pandemic
- Innovation and Knowledge Management
- University-Industry-Government Innovation Models
- Public Health in Brazil
- Business Strategy and Innovation
- University-Industry-Government Innovation Models
- Public Health in Brazil
- Business Strategy and Innovation
- Brazilian Legal Issues
- Technology Adoption and User Behaviour
- Outsourcing and Supply Chain Management
- Technology Adoption and User Behaviour
- Health, Education, and Cultural Studies
- Brazilian Legal Issues
- Outsourcing and Supply Chain Management
- Health, Education, and Cultural Studies
- Education Pedagogy and Practices
- E-Government and Public Services
- E-Government and Public Services
- Education Pedagogy and Practices
- Health, Nursing, Elderly Care
- Health, Nursing, Elderly Care
- Information Technology Governance and Strategy
- Innovation and Socioeconomic Development
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- information science
- knowledge management
- information management
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ