Journal of Arabic Language Learning and Teaching
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya
عن المجلة
Journal of Arabic Language Learning and Teaching مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH وARABIC. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya
- ISSN
- 2985-4725
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH، ARABIC
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 36
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2025-03-11
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
36
أحدث مقال منشور
قبل 7 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
43
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
4
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-03-11
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2025-03-11
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 9%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Education and Islamic Studies
- Education and Islamic Studies
- Language Acquisition and Education
- Language Acquisition and Education
- Education and Character Development
- Education and Character Development
عرض كل المجالات (50)
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Language, Linguistics, Cultural Analysis
- Language, Linguistics, Cultural Analysis
- EFL/ESL Teaching and Learning
- English Language Learning and Teaching
- EFL/ESL Teaching and Learning
- English Language Learning and Teaching
- Educational Practices and Challenges
- Educational Practices and Challenges
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Health and Education Studies
- Second Language Acquisition and Learning
- Second Language Acquisition and Learning
- Linguistics and Language Analysis
- Health and Education Studies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Linguistics and Language Analysis
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Pancasila Values in Education
- Education and Critical Thinking Development
- Sustainability in Higher Education
- Educational Research and Methods
- Education and Technology Integration
- Education and Technology Integration
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Educational Research and Methods
- Education and Critical Thinking Development
- Sustainability in Higher Education
- Pancasila Values in Education
- Phonetics and Phonology Research
- Mobile Learning in Education
- Environmental Education and Sustainability
- Artificial Intelligence in Healthcare and Education
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Phonetics and Phonology Research
- Artificial Intelligence in Healthcare and Education
- Environmental Education and Sustainability
- Mobile Learning in Education
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- arabic language learning
- arabic language teaching
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ