The Internet Journal of Allied Health Sciences & Practice
Nova Southeastern University
عن المجلة
The Internet Journal of Allied Health Sciences & Practice مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Nova Southeastern University في الولايات المتحدة وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 35 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Nova Southeastern University
- ISSN
- 1540-580X
- البلد
- الولايات المتحدة
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 35 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://nsuworks.nova.edu/ijahsp/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2003-06-06
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 35 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2024
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
35أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
959
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
30
معامل i10
141
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2021-04-26
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2003-06-06
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- IJAHSP
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Innovations in Medical Education
- Innovations in Medical Education
- Nursing Roles and Practices
- Nursing Roles and Practices
- Interprofessional Education and Collaboration
- Interprofessional Education and Collaboration
- Occupational Therapy Practice and Research
- Occupational Therapy Practice and Research
عرض كل المجالات (50)
- Athletic Training and Education
- Athletic Training and Education
- Health Sciences Research and Education
- Health Sciences Research and Education
- Musculoskeletal pain and rehabilitation
- Musculoskeletal pain and rehabilitation
- Simulation-Based Education in Healthcare
- Simulation-Based Education in Healthcare
- Sports injuries and prevention
- Sports injuries and prevention
- Cerebral Palsy and Movement Disorders
- Cerebral Palsy and Movement Disorders
- Global Health Workforce Issues
- Global Health Workforce Issues
- Shoulder Injury and Treatment
- Shoulder Injury and Treatment
- Cultural Competency in Health Care
- Medical Education and Admissions
- Stroke Rehabilitation and Recovery
- Stroke Rehabilitation and Recovery
- Medical Education and Admissions
- Cultural Competency in Health Care
- Healthcare professionals’ stress and burnout
- Healthcare professionals’ stress and burnout
- Clinical Reasoning and Diagnostic Skills
- Clinical Reasoning and Diagnostic Skills
- Evaluation of Teaching Practices
- Evaluation of Teaching Practices
- Healthcare Education and Workforce Issues
- Healthcare Education and Workforce Issues
- Primary Care and Health Outcomes
- Primary Care and Health Outcomes
- Reflective Practices in Education
- Problem and Project Based Learning
- Reflective Practices in Education
- Empathy and Medical Education
- Empathy and Medical Education
- Problem and Project Based Learning
- Balance, Gait, and Falls Prevention
- Online and Blended Learning
- Online and Blended Learning
- Balance, Gait, and Falls Prevention
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- health science
- medicine
- allied health
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ