عن المجلة
Journal of Nursology مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Atatürk University في تركيا وتنشر بـENGLISH وTURKISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 36 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Atatürk University
- ISSN
- 2822-2954
- البلد
- تركيا
- اللغات
- ENGLISH، TURKISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 163
- مدة التحكيم المعلنة
- 36 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://dergipark.org.tr/en/pub/jnursology
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2022-06-22
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 36 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
163
أحدث مقال منشور
قبل 3 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
36أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
181
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
7
معامل i10
3
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-10-25
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2022-06-22
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- Portico
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 98%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 98%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- تكملة لـ
- 1309-5471, 2687-2498
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Healthcare Education and Workforce Issues
- Healthcare Education and Workforce Issues
- Education Practices and Challenges
- Health and Well-being Studies
- Education Practices and Challenges
- Health and Well-being Studies
- Pediatric Pain Management Techniques
- Pediatric Pain Management Techniques
عرض كل المجالات (50)
- Health Education and Validation
- Health Education and Validation
- Simulation-Based Education in Healthcare
- Families in Therapy and Culture
- Health and Wellbeing Research
- Families in Therapy and Culture
- Infant Development and Preterm Care
- Simulation-Based Education in Healthcare
- Health and Wellbeing Research
- Infant Development and Preterm Care
- Nursing Diagnosis and Documentation
- Job Satisfaction and Organizational Behavior
- COVID-19 and Mental Health
- Resilience and Mental Health
- COVID-19 and Mental Health
- Resilience and Mental Health
- Family and Patient Care in Intensive Care Units
- Family and Patient Care in Intensive Care Units
- Nursing Diagnosis and Documentation
- Job Satisfaction and Organizational Behavior
- Psychosomatic Disorders and Their Treatments
- Healthcare professionals’ stress and burnout
- Psychosomatic Disorders and Their Treatments
- Healthcare professionals’ stress and burnout
- Problem Solving Skills Development
- Cancer survivorship and care
- Nursing education and management
- Patient Safety and Medication Errors
- Pressure Ulcer Prevention and Management
- Problem Solving Skills Development
- Cancer survivorship and care
- Nursing education and management
- Patient Safety and Medication Errors
- Pressure Ulcer Prevention and Management
- Maternal Mental Health During Pregnancy and Postpartum
- Ethics in medical practice
- Ethics in medical practice
- Grief, Bereavement, and Mental Health
- Maternal Mental Health During Pregnancy and Postpartum
- Palliative Care and End-of-Life Issues
- Grief, Bereavement, and Mental Health
- Palliative Care and End-of-Life Issues
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- medical sciences
- public health
- nursing research
- nursing education
- nursing practice
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ