Journal of Vocational Nursing
Universitas Airlangga
عن المجلة
Journal of Vocational Nursing مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Airlangga في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Airlangga
- ISSN
- 2775-0280 · 2722-7251
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 200
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://e-journal.unair.ac.id/JoViN
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2025-01-05
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
200
أحدث مقال منشور
قبل 4 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
204
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
4
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية11
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-01-05
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2025-01-05
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- CLOCKSS
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- CLOCKSS
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 38%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 100%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Public Health and Nutrition
- Public Health and Nutrition
- Healthcare Quality and Satisfaction
- Healthcare Quality and Satisfaction
- Methodologies in Health Research and Practice
- Methodologies in Health Research and Practice
- Student Stress and Coping
- Student Stress and Coping
عرض كل المجالات (50)
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- Child Development and Education
- Child Development and Education
- COVID-19 Prevention and Impact
- COVID-19 Prevention and Impact
- Adolescent Health and Behaviors
- Adolescent Health and Behaviors
- Mental Health and Well-being
- Mental Health and Well-being
- Marriage and Family Dynamics
- Marriage and Family Dynamics
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Family Caregiving in Mental Illness
- Family Caregiving in Mental Illness
- Sports and Physical Education Research
- Sports and Physical Education Research
- Occupational Health and Safety Management
- Occupational Health and Safety Management
- Health and Well-being Studies
- Health and Well-being Studies
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Varied Academic Research Topics
- Breastfeeding Practices and Influences
- Legal and Social Justice Studies
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Varied Academic Research Topics
- Breastfeeding Practices and Influences
- Legal and Social Justice Studies
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Cardiac Health and Mental Health
- Infant Development and Preterm Care
- Educational Methods and Outcomes
- Diabetic Foot Ulcer Assessment and Management
- Educational Methods and Outcomes
- Cardiac Health and Mental Health
- Infant Development and Preterm Care
- Diabetic Foot Ulcer Assessment and Management
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- nursing
- health
- health sciences
- nursing sciences
- vocational nursing
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ