Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Universidad de Cádiz
عن المجلة
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidad de Cádiz في إسبانيا وتنشر بـSPANISH وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 25 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidad de Cádiz
- ISSN
- 1697-011X
- البلد
- إسبانيا
- اللغات
- SPANISH، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 1323
- مدة التحكيم المعلنة
- 25 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://reuredc.uca.es
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2016-11-07
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 25 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
1323
أحدث مقال منشور
قبل 7 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
25أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
1196
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
27
معامل i10
188
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-12-27
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2016-11-07
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- PKP PN
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 70%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Revista eureka
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational theories and practices
- Educational theories and practices
- Educational methodologies and cognitive development
- Educational methodologies and cognitive development
- Educational Research and Science Teaching
- Educational Research and Science Teaching
- Science Education and Pedagogy
- Science Education and Pedagogy
عرض كل المجالات (50)
- E-Learning and Knowledge Management
- E-Learning and Knowledge Management
- Environmental and sustainability education
- Environmental and sustainability education
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Knowledge Societies in the 21st Century
- Knowledge Societies in the 21st Century
- Science, Technology, and Education in Latin America
- Science, Technology, and Education in Latin America
- Educational Innovations and Technology
- Educational Innovations and Technology
- Geography and Education Methods
- Geography and Education Methods
- Social Skills and Education
- Social Skills and Education
- Health and Medical Education
- Educational Technology in Learning
- Health and Medical Education
- Educational Technology in Learning
- Environmental Education and Sustainability
- Environmental Education and Sustainability
- Chemistry Education and Research
- Chemistry Education and Research
- Higher Education and Sustainability
- Higher Education and Sustainability
- Animal and Plant Science Education
- Animal and Plant Science Education
- History and advancements in chemistry
- History and advancements in chemistry
- Multidisciplinary Science and Engineering Research
- Museums and Cultural Heritage
- Educational Practices and Sociocultural Research
- Multidisciplinary Science and Engineering Research
- Educational Practices and Sociocultural Research
- Museums and Cultural Heritage
- Various Chemistry Research Topics
- Health, Education, and Physical Culture
- Various Chemistry Research Topics
- Health, Education, and Physical Culture
- Social Sciences and Policies
- Social Sciences and Policies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- science education
- social scinces
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ