عن المجلة
Kulidawa مجلة مفتوحة الوصول يصدرها IAIN Kendari في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH وINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- IAIN Kendari
- ISSN
- 2722-015X
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH، INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2022-11-17
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2024
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
59
آخر سنة نشر مسجلة
2024
معامل h
4
معامل i10
2
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2022-11-17
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2022-11-17
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 30%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- STEM Education
- STEM Education
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
عرض كل المجالات (50)
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Research and Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Research and Methods
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Educational Research and Pedagogy
- Education and Learning Interventions
- Science Education and Pedagogy
- Educational Research and Pedagogy
- Education and Learning Interventions
- Science Education and Pedagogy
- Education Systems and Policies
- IoT-based Control Systems
- Edcuational Technology Systems
- School Leadership and Teacher Performance
- Mobile Learning in Education
- IoT-based Control Systems
- Education Systems and Policies
- Experimental Learning in Engineering
- Biomedical and Engineering Education
- Educational Assessment and Pedagogy
- Innovative Teaching Methods
- Educational Assessment and Pedagogy
- School Leadership and Teacher Performance
- Pancasila Values in Education
- Innovative Teaching Methods
- Occupational Health and Safety Management
- Biomedical and Engineering Education
- Experimental Learning in Engineering
- Entrepreneurship Studies and Influences
- Edcuational Technology Systems
- Mobile Learning in Education
- Pancasila Values in Education
- Occupational Health and Safety Management
- Entrepreneurship Studies and Influences
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- social sciences
- mathematics education
- biology education
- physic education
- chemistry education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ