Estudios de la Gestión
Universidad Andina Simón Bolívar
عن المجلة
Estudios de la Gestión مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidad Andina Simón Bolívar في الإكوادور وتنشر بـSPANISH وPORTUGUESE وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 16 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidad Andina Simón Bolívar
- ISSN
- 2550-6641 · 2661-6513
- البلد
- الإكوادور
- اللغات
- SPANISH، PORTUGUESE، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 262
- مدة التحكيم المعلنة
- 16 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/eg
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2021-02-17
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 16 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
262
أحدث مقال منشور
قبل 3 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
16أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
75
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
8
معامل i10
5
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية6
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-05-14
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2021-02-17
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Business, Innovation, and Economy
- Business, Innovation, and Economy
- Educational and Organizational Development
- Educational and Organizational Development
- Diverse Applied Research Studies
- Diverse Applied Research Studies
- Higher Education and Sustainability
- Higher Education and Sustainability
عرض كل المجالات (50)
- Business, Education, Mathematics Research
- Business, Education, Mathematics Research
- Regional Development and Innovation
- Regional Development and Innovation
- Public Policy and Governance
- Public Policy and Governance
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
- Organizational Management and Innovation
- Organizational Management and Innovation
- Environmental and Ecological Studies
- Environmental and Ecological Studies
- Public Health and Environmental Issues
- Public Health and Environmental Issues
- Social Issues and Sustainability
- Social Issues and Policies in Latin America
- Social Issues and Sustainability
- Political Dynamics in Latin America
- Social Issues and Policies in Latin America
- Political Dynamics in Latin America
- Entrepreneurship Studies and Influences
- Social and Economic Solidarity
- Social Sciences and Policies
- Occupational Health and Safety in Workplaces
- Occupational Health and Safety in Workplaces
- Social Sciences and Policies
- Social and Economic Solidarity
- Entrepreneurship Studies and Influences
- Educational Methods and Psychological Studies
- Finance, Taxation, and Governance
- Educational Innovations and Technology
- Communication and COVID-19 Impact
- Educational Methods and Psychological Studies
- Communication and COVID-19 Impact
- Science, Technology, and Education in Latin America
- Educational Innovations and Technology
- E-Learning and Knowledge Management
- Stress and Burnout Research
- Finance, Taxation, and Governance
- Stress and Burnout Research
- E-Learning and Knowledge Management
- Science, Technology, and Education in Latin America
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- policies and strategies
- management technologies
- management
- business administration
- public management
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ