عن المجلة
Champions مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Yayasan Insan Mulia Bima في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 4 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Yayasan Insan Mulia Bima
- ISSN
- 3031-2949
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 39
- مدة التحكيم المعلنة
- 4 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://ejournal.imbima.org/index.php/champions
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2025-03-02
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 4 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
39
أحدث مقال منشور
قبل شهرين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
4أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
42
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
3
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-03-02
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2025-03-02
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- Internet Archive
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Sports and Physical Education Research
- Sports and Physical Education Research
- Child Development and Education
- Child Development and Education
- Children's Physical and Motor Development
- Children's Physical and Motor Development
- Physical Education and Pedagogy
- Physical Education and Pedagogy
عرض كل المجالات (50)
- Educational Games and Gamification
- Educational Games and Gamification
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Mechanics and Biomechanics Studies
- Multimedia Learning Systems
- Physical Education and Training Studies
- Physical Education and Training Studies
- Mechanics and Biomechanics Studies
- Multimedia Learning Systems
- Education and Learning Interventions
- Innovative Education Methods and Tools
- Probability and Statistical Research
- History and Theory of Mathematics
- Winter Sports Injuries and Performance
- Dietary Effects on Health
- Sports injuries and prevention
- Sports Performance and Training
- Child Therapy and Development
- Sport Psychology and Performance
- Martial Arts: Techniques, Psychology, and Education
- Historical Philosophy and Science
- Inclusion and Disability in Education and Sport
- Child Development and Digital Technology
- Economic, Educational, Environmental and Organizational Development
- Sports Science and Education
- Education and Learning Interventions
- Innovative Education Methods and Tools
- Probability and Statistical Research
- History and Theory of Mathematics
- Dietary Effects on Health
- Winter Sports Injuries and Performance
- Sports Performance and Training
- Sports injuries and prevention
- Child Therapy and Development
- Sport Psychology and Performance
- Economic, Educational, Environmental and Organizational Development
- Child Development and Digital Technology
- Inclusion and Disability in Education and Sport
- Martial Arts: Techniques, Psychology, and Education
- Historical Philosophy and Science
- Sports Science and Education
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- sports science
- physical education
- sports tourism
- traditional sports
- sports biomecanics
- sport health
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ