عن المجلة
Journal of English Education and Teaching مجلة مفتوحة الوصول يصدرها UNIB Press في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 400,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- UNIB Press
- ISSN
- 2685-743X · 2622-5867
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 400,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 329
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://ejournal.unib.ac.id/index.php/JEET/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2020-02-26
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 400,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
329
أحدث مقال منشور
قبل 22 شهرًا
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
331
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
15
معامل i10
32
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2020-02-26
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2020-02-26
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 6%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- JEET
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- English Language Learning and Teaching
- English Language Learning and Teaching
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
عرض كل المجالات (50)
- Language Acquisition and Education
- Language Acquisition and Education
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Second Language Learning and Teaching
- Second Language Acquisition and Learning
- Second Language Acquisition and Learning
- Second Language Learning and Teaching
- Linguistics and Language Analysis
- Linguistics and Language Analysis
- Education and Communication Studies
- Education and Communication Studies
- Educational Practices and Challenges
- Educational Practices and Challenges
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- STEM Education
- STEM Education
- Edcuational Technology Systems
- Edcuational Technology Systems
- Educational Assessment and Pedagogy
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Educational Assessment and Pedagogy
- Education and Technology Integration
- Discourse Analysis in Language Studies
- Education and Technology Integration
- Discourse Analysis in Language Studies
- Reflective Practices in Education
- Online and Blended Learning
- Swearing, Euphemism, Multilingualism
- Reflective Practices in Education
- Swearing, Euphemism, Multilingualism
- Online and Blended Learning
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- english language teaching
- language education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ