Indonesian Journal of Instructional Media and Model
Universitas Veteran Bangun Nusantara
عن المجلة
Indonesian Journal of Instructional Media and Model مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Veteran Bangun Nusantara في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Veteran Bangun Nusantara
- ISSN
- 2686-0708 · 2686-0112
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- http://journal.univetbantara.ac.id/index.php/ijimm
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2021-09-02
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
71
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
7
معامل i10
3
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2021-09-02
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2021-09-02
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 11%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- STEM Education
- STEM Education
عرض كل المجالات (50)
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Mathematics Education and Pedagogy
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Mathematics Education and Pedagogy
- School Leadership and Teacher Performance
- Sports and Physical Education Research
- School Leadership and Teacher Performance
- Sports and Physical Education Research
- Child Development and Education
- Child Development and Education
- English Language Learning and Teaching
- Education and Communication Studies
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- Education and Communication Studies
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- English Language Learning and Teaching
- Edcuational Technology Systems
- Mobile Learning in Education
- Edcuational Technology Systems
- Education and Learning Interventions
- Multimedia Learning Systems
- Innovative Teaching Methods
- Arabic Language Education Studies
- Multimedia Learning Systems
- Mobile Learning in Education
- Education and Learning Interventions
- Arabic Language Education Studies
- Innovative Teaching Methods
- Educational Assessment and Pedagogy
- Educational Assessment and Pedagogy
- Educational Games and Gamification
- Education Systems and Policies
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
- Educational Games and Gamification
- Education Systems and Policies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- instructional media
- instructional model
- media
- communication
- teaching
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ