Journal of Social Science Education

Bielefeld University

موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول

عن المجلة

Journal of Social Science Education مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Bielefeld University في ألمانيا وتنشر بـGERMAN وFRENCH وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 36 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.

الوقائع الأساسية

الناشر
Bielefeld University
ISSN
1611-9665 · 1618-5293
البلد
ألمانيا
اللغات
GERMAN، FRENCH، ENGLISH
الوصول
وصول مفتوح
عدد المقالات في DOAJ
1199
مدة التحكيم المعلنة
36 أسبوعاً
نمط التحكيم المعلن
double_blind
الموقع الرسمي
https://www.jsse.org/

الإدراج في الفهارس

  • DOAJ · 2011-01-28
الفهرسة
DOAJ
رسوم النشر
—
مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
36 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
النشاط (OpenAlex)
لا عدّ سنوي متاح
حالة الإدراج في قائمة PublishLens
تظهر بعد تسجيل الدخول
تُحتسب للترقية في جامعتك؟
اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓

إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)

تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.

أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييم

ملف المجلة الوصفي

بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.

عدد المقالات في DOAJ

1199

أحدث مقال منشور

قبل 4 أشهر

متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)

36أسبوعاً

السياسة التحريرية8
تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
2026-04-23
تاريخ الإضافة إلى DOAJ
2011-01-28
فحص الاستلال المُعلَن
غير مُعلَن
رسوم أخرى غير رسوم النشر
لا
الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
PKP PN
هيئة التحرير
الصفحة الرسمية ↗
السجل النرويجي (HK-dir)— 2027
المستوى 2 — الشريحة العليا (~20% من قنوات الحقل)
سياسة التحكيم
عرض السياسة
الهوية والاستمرارية(لا بيانات)

لا بيانات لدى المنصة لهذه المجموعة

التصنيف الموضوعي4

الموضوعات (DOAJ)

Education: Special aspects of educationSocial Sciences: Social sciences (General)

رموز تصنيف مكتبة الكونغرس

LC8-6691H1-99

لا بيانات لدى المنصة في: التحقق المتعدد المصادر · مقاييس الأثر · الهوية والاستمرارية.

كلمات مفتاحية (DOAJ)

  • teaching social sciences
  • didactics
  • interdisciplinarity
  • citizenship education
  • economic education

تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.

جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
كيف نُقيّم؟ناشر هذه المجلة؟ تظلّم على تقدير مشتق أو طلب تصحيح واقعة

سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ

كل ما يُعرض هنا يُنتَج آلياً من مصادر مسمّاة (DOAJ، OpenAlex، Crossref، PubMed، السجل النرويجي) بتاريخ التقاطه، دون تحرير بشري. الوقائع تظهر كما سُجِّلت في مصدرها؛ والدرجات المشتقة (PCI، PTD، درجة PublishLens) تتبع منهجية منشورة. ليست حكماً على المجلة ولا اعتماداً رسمياً ولا استشارة.

أي بند خاطئ يُصحَّح آلياً بإعادة قراءة مصدره (خلال 24 ساعة للمصادر اليومية و7 أيام للأسبوعية) مع سجل تغييرات مؤرَّخ، وكل بند يرتبط بسجله في المصدر. الاعتراض على تقدير مشتق من PublishLens يمر عبر آلية التظلم (15 يوم عمل). آلية التظلم · دليل المؤشرات

بيانات السجل النرويجي: Kanalregisteret (HK-dir، النرويج) — رخصة CC BY 4.0 / NLOD — مُعالَجة: استخراج المستوى بالسنة · قائمة أعضاء OASPA — رخصة CC BY

آخر قراءة آلية للمصدر: