عن المجلة
Mauriduna مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Institut Muslim Cendekia في إندونيسيا وتنشر بـARABIC وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 750,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 16 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Institut Muslim Cendekia
- ISSN
- 2797-0876
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ARABIC، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 750,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 48
- مدة التحكيم المعلنة
- 16 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- http://ejournal.mc.ac.id/index.php/mauriduna/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2026-05-15
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 750,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 16 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
48
أحدث مقال منشور
قبل 5 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
16أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
256
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
4
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2026-05-15
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 1%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Islamic Studies and Radicalism
- Islamic Studies and Radicalism
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
عرض كل المجالات (50)
- Islamic Finance and Communication
- Islamic Finance and Communication
- Education and Islamic Studies
- Education and Islamic Studies
- Qur’anic Interpretation Studies
- Qur’anic Interpretation Studies
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Islamic Finance and Banking Studies
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Islamic Finance and Banking Studies
- Legal Studies and Policies
- Legal Studies and Policies
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- Language Acquisition and Education
- Language Acquisition and Education
- Marriage and Family Dynamics
- Marriage and Family Dynamics
- Educational Methods and Impacts
- Linguistics and Language Analysis
- Linguistics and Language Analysis
- Educational Methods and Impacts
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Gender and Women's Rights
- Gender and Women's Rights
- Language, Linguistics, Cultural Analysis
- Language, Linguistics, Cultural Analysis
- English Language Learning and Teaching
- SMEs Development and Digital Marketing
- English Language Learning and Teaching
- SMEs Development and Digital Marketing
- School Leadership and Teacher Performance
- School Leadership and Teacher Performance
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Education Systems and Policies
- Education Systems and Policies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- islamic studies
- islamic education
- islamic economic
- islamic history
- islamic civilization
- civilization research
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ