Formation et Profession

Centre de recherche sur la formation et la profession enseignante

موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية

حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول

عن المجلة

Formation et Profession مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Centre de recherche sur la formation et la profession enseignante في كندا وتنشر بـFRENCH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 32 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.

الوقائع الأساسية

الناشر: Centre de recherche sur la formation et la profession enseignante
ISSN: 2368-9226
البلد: كندا
اللغات: FRENCH
الوصول: وصول مفتوح
عدد المقالات في DOAJ: 0
مدة التحكيم المعلنة: 32 أسبوعاً
نمط التحكيم المعلن: double_blind
الموقع الرسمي: https://formation-profession.org/fr

الإدراج في الفهارس

DOAJ · 2026-01-20

الفهرسة: DOAJ
رسوم النشر: —
مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ): 32 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
النشاط (OpenAlex): خاملة — لا أعمال مسجَّلة منذ 2016
حالة الإدراج في قائمة PublishLens: تظهر بعد تسجيل الدخول
تُحتسب للترقية في جامعتك؟: اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓

إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)

تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.

أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييم

ملف المجلة الوصفي

بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.

عدد المقالات في DOAJ

متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)

32أسبوعاً

عدد الأعمال في OpenAlex

آخر سنة نشر مسجلة

2016

تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core

معامل h

معامل i10

من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).

السياسة التحريرية9

تاريخ الإضافة إلى DOAJ: 2026-01-20
فحص الاستلال المُعلَن: مُعلَن
رسوم أخرى غير رسوم النشر: لا
جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة: Portico
الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21: Portico
هيئة التحرير: الصفحة الرسمية ↗
مراجع مودعة علنياً في Crossref: 0%
معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة: 0%
سياسة التحكيم: عرض السياسة

الهوية والاستمرارية2

عناوين بديلة: Revue scientifique internationale en éducation
نوع المصدر: journal

التصنيف الموضوعي2

الموضوعات (DOAJ)

Education

رموز تصنيف مكتبة الكونغرس

كلمات مفتاحية (DOAJ)

education
teaching
teacher training and carrear
psychopedagogy
didactic
educational policies

تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.

جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…

كيف نُقيّم؟ناشر هذه المجلة؟ تظلّم على تقدير مشتق أو طلب تصحيح واقعة

سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJL DOAJ